初中數(shù)學(xué)怎么補(bǔ)習(xí)

初中數(shù)學(xué)怎么補(bǔ)習(xí)，選擇初中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，要自己多試聽下。

開學(xué)初三學(xué)生，數(shù)學(xué)、物理成績一直不好，暑假該怎樣補(bǔ)習(xí)？

如果你的孩子即將成為初三的學(xué)生，面臨中考，數(shù)理不好，確實(shí)需要利用這個(gè)暑假惡補(bǔ)一下。

如果補(bǔ)，筆者認(rèn)為:

1.回頭看，先要復(fù)習(xí)以前所學(xué)知識(shí)。可以讓學(xué)生自己把初一初二的數(shù)學(xué)課本，初二兩冊(cè)的物理課本，回顧一下，明確自己那些知識(shí)點(diǎn)有盲區(qū)，那些似是而非。把自己存在的問題記錄下來，可以讓補(bǔ)課老師先從基礎(chǔ)補(bǔ)起。可能有些家長有異議，認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間，但是如果基礎(chǔ)不牢固，補(bǔ)課效果不會(huì)太好。記住:磨刀不誤砍柴工。

2.選老師，一定要選擇長期帶初三數(shù)學(xué)物理的老師。因?yàn)槟愕暮⒆用媾R中考，只有長期帶初三的老師，知道初三數(shù)學(xué)的考點(diǎn)在哪里？了解中考物理考什么？中考考學(xué)生，更是考老師。奮戰(zhàn)在中考前沿陣地的老師最有經(jīng)驗(yàn)，最有發(fā)言權(quán)。

3.多溝通，師生之間做到知己知彼。補(bǔ)課伊始，可將學(xué)生考試的試卷交給老師看看，一般有經(jīng)驗(yàn)的老師通過試卷可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題，也可以讓孩子自己整理記錄的問題講給老師聽。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。

4，提前學(xué)，補(bǔ)課老師重點(diǎn)將下學(xué)期數(shù)理難點(diǎn)、考點(diǎn)提前傳授。并希望老師傳授一些學(xué)習(xí)物理～數(shù)學(xué)的方法。

5.多做題，認(rèn)真完成補(bǔ)課老師布置的作業(yè)。到初三，提高成績的法寶就是刷題刷題刷題????

初二學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)？

初二學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)？七年級(jí)和八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)很多的知識(shí)點(diǎn)都不太懂，考試的時(shí)候總是只考3,40分。有什么辦法可以把數(shù)學(xué)成績提高？

開學(xué)就是初二下冊(cè)了，這個(gè)學(xué)期一過，馬上就是初三，中考馬上就要來了。時(shí)間也是非常緊迫。若再不加油，就真的來不及了。

數(shù)學(xué)考試總是只有三四十分，按現(xiàn)在滿分120分的試卷來分析，基礎(chǔ)確實(shí)很差。我是初中數(shù)學(xué)老師，我來回到你的這個(gè)問題，以下幾點(diǎn)建議，僅供參考。

第一、和孩子一起分析原因，找到原因。應(yīng)該讓孩子明白，學(xué)習(xí)是自己的事情，刻苦努力，考試升學(xué)上好高中才是自己最好的出路。和孩子好好的溝通一次，初二的孩子，該是懂事了。千萬不要嬌生慣養(yǎng)孩子，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼鳇c(diǎn)體力活。

第二、上課一定要認(rèn)真聽課，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)都是一環(huán)扣一環(huán)的，一個(gè)點(diǎn)沒有理解透徹，就會(huì)造成脫節(jié)，然后自己遇見難題，又不去解決和總結(jié)。問題就日積月累，越來越多。后面干脆聽課都聽不懂了。就干脆不聽。成績?cè)絹碓讲睿蠈W(xué)就越來越痛苦。

第三、從現(xiàn)在開始，八年級(jí)下冊(cè)，新課內(nèi)容一定要做到課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)不是隨便翻一下書。預(yù)習(xí)，就要把教材徹底看懂，這一節(jié)內(nèi)容講了什么？是怎么引入的？和哪些地方有關(guān)聯(lián)？公式是怎么推導(dǎo)的？定理是怎么證明的？例題看懂，多思考，后面的習(xí)題要主動(dòng)全部做會(huì)。

第四、跟上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度的前提下，必須把前面的內(nèi)容盡快的補(bǔ)上來。一個(gè)星期內(nèi)，必須把七上解決。一個(gè)星期內(nèi)，精讀七下數(shù)學(xué)教材。再給你兩個(gè)星期，精讀八上的數(shù)學(xué)教材。

精讀教材，就和預(yù)習(xí)新課程一樣，預(yù)備幾個(gè)筆記本，把所有的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，概念、公式、定理，經(jīng)典考試題型，全部整理成筆記。

能夠獨(dú)立推導(dǎo)公式，能夠獨(dú)立完成定理和推論的證明，把例題看懂，仿照例題的格式，認(rèn)真寫好后面的習(xí)題。再結(jié)合輔導(dǎo)全解、作業(yè)和單元測試卷，自學(xué)過關(guān)。只要孩子你愿意去做，舍得一身剮，肯定就能成功，你別不信自己的自學(xué)潛力。

如果自學(xué)不了，那就請(qǐng)一個(gè)熟悉的老師，就著教材抓緊一步一步的補(bǔ)。但是費(fèi)用太高，而且最終還是要靠孩子自己去鉆研。不然，老師講兩個(gè)小時(shí)課，孩子課后有只顧自己玩，又不去想，也是沒有作用的。所以，學(xué)習(xí)真的在乎孩子自己。而且，自學(xué)能力才是真正的本領(lǐng)和財(cái)富。

在保證不落下其他功課學(xué)習(xí)的前提下，一定要在一個(gè)月之內(nèi)把七年級(jí)和八上的數(shù)學(xué)內(nèi)容跟上來，這是以后提高數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，而且對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)更有信心。

第五、流得一身汗，收獲一筐谷。付出多少勞動(dòng)，就有多少收獲。生活從來不會(huì)虧待每一個(gè)努力的孩子。所以，方老師希望你能夠給自己目標(biāo)，給自己動(dòng)力，給自己信心，給自己不一樣的努力，一個(gè)月之后，兩個(gè)月之后讓所有人刮目相看，期中考試讓所有人驚訝！期末考試讓所有人為你驚呼！中考大勝就是你最大的收獲。方老師相信你，你能夠做到。也歡迎你隨意給我留言，保持聯(lián)系。

我是初中數(shù)學(xué)老師，班主任，學(xué)校中考科普專員。方老師數(shù)學(xué)課堂，專門講解初中數(shù)學(xué)和中考科普，歡迎大家關(guān)注。

初一學(xué)生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差又沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)該如何提高成績？

個(gè)人感覺初中的數(shù)學(xué)除了九年級(jí)的稍有難度外，都是可以學(xué)好的。

我現(xiàn)在大三，初中的數(shù)學(xué)屬于中等偏上的，其他科目都還好，順利考上了高中，我高中數(shù)學(xué)很差，后來自己努力提高，總算高考沒有拖后腿，所以我可以給你分享的是高中提高數(shù)學(xué)的方法，對(duì)你應(yīng)該也會(huì)有一些幫助。都知道高中要文理分科，我也是高一上了半年才知道自己數(shù)學(xué)一塌糊涂。

高一的第一本數(shù)學(xué)課本就要學(xué)f【x】函數(shù)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)函數(shù)一竅不通，所以高一的每次數(shù)學(xué)考試我都是考三四十分，即使上課認(rèn)真聽講還是學(xué)不會(huì)，懷疑自己可能不是這塊料，久而久之我也就放棄了它。高一就這樣過去了，由于數(shù)學(xué)拖了后腿，所以我在年級(jí)里的排名幾乎是墊底的。高二學(xué)了數(shù)列，我又搞不懂了，在迷迷糊糊中也蒙混過去了。

到了高三的第一次摸底考試，我考了29分，滿分150分，老師把卷子發(fā)下來后我做的第一件事就是把那刺眼的29分剪了下來貼在桌上用來警醒自己。這是我數(shù)學(xué)考的最差的一次，數(shù)學(xué)真的是最能拉開差距的學(xué)科，那時(shí)班里的第一名數(shù)學(xué)成績能高我110多分，我覺得自己真的太不爭氣，如果這樣下去我可能連一個(gè)能上的大學(xué)都沒有，也就是這次考試之后我開始下定決心把落下的知識(shí)補(bǔ)回來。過程是艱難的，結(jié)果是喜人的。我高考數(shù)學(xué)考了114分，下面是我提高數(shù)學(xué)的一些小方法:

1.回歸課本

萬變不離其宗，很多題型都是課本知識(shí)的轉(zhuǎn)化，我高三的時(shí)候買了高一高二數(shù)學(xué)課本的教材詳解，把課本里的例題和課后習(xí)題都弄得明明白白，把教材詳解里的題也都弄懂，然后再去做相關(guān)習(xí)題檢驗(yàn)成果。2.錯(cuò)題本！錯(cuò)題本！錯(cuò)題本！

高一的時(shí)候數(shù)學(xué)老師就逼著讓我們整理錯(cuò)題，記錄在一個(gè)筆記本里，然后把錯(cuò)題的解題步驟詳細(xì)地寫下來，定期交上去。那個(gè)時(shí)候每個(gè)人都專門買了一個(gè)厚厚的筆記本，高一數(shù)學(xué)我基本不會(huì)，所以錯(cuò)題自然也很多，但是我都一一記了下來，并且一直保持著這個(gè)習(xí)慣。錯(cuò)題本不能只記不看，到了高三，我的錯(cuò)題已經(jīng)積累了厚厚三本，除了錯(cuò)題還有一些經(jīng)典題型的解題方法，我在保證其他作業(yè)都做完的基礎(chǔ)上把所有能利用的時(shí)間都花在錯(cuò)題本上，一道一道地看，有一個(gè)步驟不明白就去請(qǐng)教老師或同學(xué)，絕不含糊。

平時(shí)做題由于粗心大意做錯(cuò)的題也要記下來，不能找理由偷懶，因?yàn)槿绻@次你以粗心為理由為自己開脫，那么你下次你可能會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，陷入惡性循環(huán)。3.題海戰(zhàn)術(shù)

多做題、多思考、多總結(jié)，這是我高中老師教我們的“三多”學(xué)習(xí)法，數(shù)學(xué)非常考驗(yàn)邏輯思維，而這種思維習(xí)慣的養(yǎng)成只能靠大量習(xí)題積累，同時(shí)要注意不能只注重?cái)?shù)量，更要注重質(zhì)量。4.考試總結(jié)

每次考試后分析自己的弱項(xiàng)在哪，然后做專項(xiàng)練習(xí)，每次考試給自己定一個(gè)小目標(biāo)。比如先提高它個(gè)20分。5.多問老師

也許很多人都不敢去問老師題，怕老師嫌自己笨，其實(shí)我初中的時(shí)候也有這種感覺，而且那時(shí)候還偏偏碰到了一個(gè)嫌棄我笨的老師，說我這么簡單的題都不會(huì)，我當(dāng)時(shí)委屈地都懷疑自己，之后再也沒問過他題。其實(shí)當(dāng)時(shí)是因?yàn)閱査}的人實(shí)在是太多了，他在講臺(tái)上給別人講題，下面的人還在說話，所以心情比較煩躁。其實(shí)老師都希望有學(xué)生問問題，我高三的數(shù)學(xué)老師在我們上自習(xí)的時(shí)候還走到學(xué)生旁邊問人家有沒有題要問，也是十分可愛了。個(gè)人提高數(shù)學(xué)的心得也就這么多了，具體情況具體分析，希望可以幫助到你，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)我就很開心了！

以上就是關(guān)于初中數(shù)學(xué)怎么補(bǔ)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。