初三補(bǔ)習(xí)有用嗎
發(fā)布于:2021-03-03 18:06:13初三補(bǔ)習(xí)有用嗎,初中補(bǔ)習(xí)可以去了解下簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng),選擇的人也多。
初中生課外補(bǔ)習(xí),成績(jī)提高的幾率大,還是沒(méi)有用的幾率大?初中生課外補(bǔ)課,成績(jī)提升概率如何?這個(gè)問(wèn)題,當(dāng)然因人而異。
現(xiàn)在課外補(bǔ)課已經(jīng)成為部分學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的一部分。補(bǔ)課的效果問(wèn)題自然成為大家討論的重點(diǎn),畢竟花費(fèi)不菲。
在初中,不可效果又會(huì)怎樣呢?這個(gè)問(wèn)題我們需要從三方面解答。
第一,學(xué)生本身。初中階段,知識(shí)點(diǎn)少,考察方式單一,在補(bǔ)課過(guò)程中,學(xué)生占據(jù)主導(dǎo)地位。能做到課上聽(tīng)講,課下復(fù)習(xí),補(bǔ)課效果就會(huì)不錯(cuò),這是學(xué)生在補(bǔ)課前需要做好的心理準(zhǔn)備,既然出來(lái)補(bǔ)課,就要能克制自己。如果還是抱著出來(lái)玩,逃避學(xué)校課程的目的,出來(lái)補(bǔ)課只是浪費(fèi)時(shí)間。
第二,補(bǔ)課師資。現(xiàn)代補(bǔ)課講師多為大學(xué)畢業(yè),初中階段的知識(shí)點(diǎn)理解的都很透徹。因此,在初中階段,補(bǔ)課教師的教學(xué)水平一般值得信賴。但是外出補(bǔ)課的焦點(diǎn)并不僅在知識(shí)。而是與學(xué)生的交流能力,如何讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生敬仰感,這不僅需要一個(gè)善于溝通的性格,更需要對(duì)孩子細(xì)節(jié)處的關(guān)懷。初中對(duì)老師最大的要求便是可以吸引住自己的學(xué)員。讓孩子愿意學(xué)習(xí),進(jìn)而培養(yǎng)出好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一句話,效果好不好,就看老師與學(xué)生搭不搭。
第三,學(xué)生父母。開(kāi)始就說(shuō)補(bǔ)課是家里的一項(xiàng)重要經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以在給孩子選擇補(bǔ)課時(shí),家長(zhǎng)一定要先考慮自己能否堅(jiān)持下去,一些家長(zhǎng)在孩子成績(jī)剛有進(jìn)步,就立即停止補(bǔ)課,這樣做得不償失。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,而養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通順的邏輯思考能力是需要時(shí)間積累的。切記,家長(zhǎng)也需要堅(jiān)持?。?!
這就是補(bǔ)課的天時(shí)地利人和吧。
學(xué)生知道自己努力便是天時(shí)
家長(zhǎng)努力資助便是地利
找到合得來(lái)的老師便是人和。
下定決心,做好聽(tīng)課和復(fù)習(xí),初中補(bǔ)課提升幾率還是很大的。
初三的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很累,還需要給他找輔導(dǎo)班嗎?如果是我的孩子,我不會(huì)給他找輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班不只一個(gè)孩子,輔導(dǎo)老師無(wú)非是找重點(diǎn)或根據(jù)每次考試的卷子大轟大嗡地輔導(dǎo)一下,布置點(diǎn)作業(yè),不會(huì)有多大效果。我會(huì)讓孩子在家里把以前作業(yè)或卷子上的錯(cuò)題重做一遍,讓他自己改,我隨時(shí)抽查,看他做的對(duì)不對(duì),改的對(duì)不對(duì)。遇到難題,我能輔導(dǎo)了輔導(dǎo),不能輔導(dǎo)讓他找學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的同學(xué)領(lǐng)教,回來(lái)再問(wèn)他領(lǐng)教情況。不要擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)累。學(xué)習(xí)本來(lái)就是苦差事。大人在有時(shí)間的情況下,可以和孩子瘋鬧一下,或下盤棋,或講個(gè)故事等等調(diào)節(jié)一下氣氛,讓孩子換換腦子清醒一下。千萬(wàn)別讓孩子死學(xué)。死學(xué)既傷腦子,又增加他厭學(xué)情緒,還會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的要求反感。
面臨高額的課外輔導(dǎo)費(fèi),新初三的孩子該不該補(bǔ)課?問(wèn)題分兩部分:一是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生無(wú)需要付高費(fèi)上輔導(dǎo)班補(bǔ)課,胖人何須加飯菜,越吃越肥非好事。二是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或差的學(xué)生可以上輔導(dǎo)班補(bǔ)課,但不一定非要付高費(fèi)補(bǔ)課。
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