初三暑假數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
發(fā)布于：2021-06-04 11:16:36初三暑假數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，初中生補(bǔ)習(xí)課程建議自己多試聽再選擇。
孩子現(xiàn)在上初中，家長(zhǎng)該不該檢查并輔導(dǎo)每晚的數(shù)學(xué)作業(yè)？孩子上初中，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查，但輔導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)，可能很多家長(zhǎng)都忘得差不多了，怎么給孩子輔導(dǎo)呢？
我家孩子在讀初中時(shí)，每天晚上做完家庭作業(yè)后，都把家庭作業(yè)交給家長(zhǎng)檢查，家長(zhǎng)也只是在作業(yè)本上簽上自己名字，寫上年月日，表明家長(zhǎng)知道孩子做了作業(yè)，但家長(zhǎng)沒有對(duì)孩子作業(yè)的正確與否進(jìn)行批閱。因?yàn)楹芏囝}我也不一定做得來。孩子在重點(diǎn)中學(xué)讀書，布置的家庭作業(yè)，都是他們本校自己出的題，難度較大。
有時(shí)候孩子在做數(shù)學(xué)題中遇到了困難，也拿來問我，我會(huì)做的，就給孩子講，我不會(huì)做的，就在網(wǎng)上搜答案，看懂了然后給孩子講，也有一些數(shù)學(xué)題，我連答案都看不懂，我就讓孩子自己看答案，告訴孩子，這個(gè)答案我看不懂，你把答案看懂了，然后給我講。
還是很認(rèn)真的看著參考答案，搞清楚來龍去脈后，孩子很高興給我講解。這不但培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，更重要的增強(qiáng)了孩子的自信心。
用這種方法持續(xù)到初三畢業(yè)，孩子以優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)。對(duì)孩子的輔導(dǎo)，關(guān)鍵在引導(dǎo)，激發(fā)孩子的求知欲望，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心。
初三復(fù)讀數(shù)學(xué)太差，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)初一初二的數(shù)學(xué)可以嗎？找出孩子數(shù)學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，然后又針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)，而不是盲目地惡補(bǔ)，反而會(huì)適得其反
作為初中的孩子，暑假到了，你會(huì)讓孩子參加輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)功課嗎？有用嗎？我的兩個(gè)孩子都在讀大學(xué)了，除了學(xué)校安排的上課，從小學(xué)，初中，高中從?安排他們補(bǔ)過課。
當(dāng)然，補(bǔ)不補(bǔ)課也要視情況而定：
1.孩子是否自覺，是否對(duì)學(xué)習(xí)感興趣？
2.孩子本身的作業(yè)量有多大？
3.當(dāng)家長(zhǎng)的有沒有時(shí)間陪孩子？
4.孩子一個(gè)人時(shí)作息時(shí)間能不能做到有規(guī)律？
5.孩子是否有確實(shí)不懂，或?qū)W起來特別吃力的章節(jié)？
最后，強(qiáng)烈建議家長(zhǎng)在百忙之中，抽出時(shí)間多陪陪孩子，出去走走！
以上就是關(guān)于初三暑假數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。
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