初三物理課堂
發(fā)布于:2021-06-04 11:34:49初三物理課堂,很多家長推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中網(wǎng)課。
怎樣在初中物理課堂教學(xué)中落實核心素養(yǎng)?作為初中科學(xué)老師,物理占了初中科學(xué)的大部分內(nèi)容。我覺得要培養(yǎng)初中物理的核心素養(yǎng),可以從以下一個方面著手:
一、關(guān)注生產(chǎn)生活實際中的物理現(xiàn)象。學(xué)生往往缺乏生活實際經(jīng)歷,對一些物理規(guī)律在生活中的應(yīng)用,往往熟視無睹,這是造成學(xué)生覺得物理難學(xué)的原因之一。
二、注重實驗實踐。通過實驗實踐,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。同時在動手實驗實踐中,自己遇到問題,想方設(shè)法解決問題,其實就是自己主動培養(yǎng)物理素養(yǎng)的過程。
三、在解題中培養(yǎng)分析問題的能力。在解題中,思考分析的過程與方法,比得到題目答案更有意義。在分析題目的過程中,養(yǎng)成嚴密的思維習(xí)慣,培養(yǎng)常用的科學(xué)思維方法等,而這些習(xí)慣和方法,正是必備的物理素養(yǎng)。
如何給初中學(xué)生開展物理第二課堂”?物理第二課堂是物理教學(xué)不可缺少的一部分,它既能解決一些物理課堂的教學(xué)問題,又能補充物理課堂的教學(xué)知識,還能增強學(xué)生的思維和動手能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀。
如何在初中物理課堂中營造快樂的學(xué)習(xí)氣氛?我是一家輔導(dǎo)機構(gòu)的物理老師,輔導(dǎo)機構(gòu)的課堂時長與學(xué)校的課堂時長不同,所以只能在教學(xué)方法和形式上提供一些建議:
1、初中物理是一門實驗學(xué)科,很多物理現(xiàn)象都可以用實驗的方法進行演示,除了課本上要求做的隨堂實驗之外,老師也可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容準備一些比較有趣味的實驗來活躍課堂氛圍,比如在講解質(zhì)量與密度的時候,我們就為同學(xué)們準備了魔術(shù)油鍋洗手。
2、初中物理也是一門與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常緊密的學(xué)科,在課堂上講解例題的時候,可以用開小差的同學(xué)的名字來舉例子,這樣一來即可以提醒開小差的同學(xué)集中注意力,也可以使講解的例題更貼近學(xué)生的生活,減少距離感,使學(xué)生在思考的時候更有主動性和趣味性!
3、初中物理的教學(xué)過程中也可以結(jié)合當(dāng)前的流行熱點進行拓展講解,這就要求老師有一定的熱點敏感性和較強的拓展能力,如上周的教學(xué)活動中我們就結(jié)合近期比較熱的國慶大閱兵,為學(xué)生講解浮力和能量轉(zhuǎn)化相關(guān)的知識點。
總之,教學(xué)也是一門藝術(shù),需要教師不斷拓展自己的專業(yè)知識,擴大視野,在活潑有趣的課堂互動中使學(xué)生掌握知識!
以上就是關(guān)于初三物理課堂的詳細介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對你有所幫助。