初三科學補課班

初三科學補課班，初中網(wǎng)課補習簡單學習網(wǎng)很專業(yè)。

初三科學太差，找自己老師補課好還是找一對一輔導好？

如果太差的話，查找原因，是自己努力不夠，還是怎么學也學不會。如果是前者，學習什么時候都不晚，看自己經(jīng)濟條件，當然一對一比較好，如果是后者，就要抓基礎知識。

女兒初三，選擇中考輔導班時該注意什么？

初三了要輔導，說白了，就是提高應試能力。所以得理性補課，科學補課，以期收到事半功倍的效果。所以，我建議如下：

一、幫助孩子認識自己。

1.能補習的時間有限，有必要嗎？

一是離中考只有兩個多月了，二是孩子可以上輔導班的時間只有周六和星期天的上午，一般中學是星期天下午要準備上學，晚上有晚自習的。

2.任務重，精力和時間調(diào)節(jié)得過來嗎？

估計這三月結(jié)束，各個學校通過網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束新課的教學，4月如果能線下開學的話，已經(jīng)進入綜合復習階段了?？梢韵胂蟪?，每一學科的任務，每一天的任務都是很多的。

3.補習哪些科目？

每個省市中考一般都考的科目有：語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地。部分省市在初二結(jié)業(yè)了生、地。這么多科目要選哪些科目去補習呢？從上述第一點和第二點的分析來看，我建議選擇補一兩科最合適，因為周末還有學校老師布置的作業(yè)要完成。

4.選擇補習科目有兩條思路：

一是補差。這是常規(guī)思路。建議選擇自己覺得差的科目。

二是促優(yōu)。建議放棄短時間補不起來的科目，把較為優(yōu)秀的科目學得更扎實些。

5.補習科目確定后再分類，確定補習的重點。還是因為時間的原因，不可能面面俱到了。比如語文學科，是選擇補作文還是補閱讀，還是補基礎部分的病句、句子排序、仿寫，還是補綜合性學習，還是補字詞？其它學科同樣的道理。

二、選擇補習機構(gòu)建議：選經(jīng)驗豐富、師資力量雄厚的機構(gòu)。選擇課后還有解析、跟補的機構(gòu)。選能洞悉你們省市中考考試風格的老師。選擇有思維含量、綜合能力強、能因材施教的老師。選擇親和力好的老師。三、對家長的建議：

題主既然在考慮給孩子選擇中考輔導班，一定是一個盡職盡責的家長。但是我還是要提出如下建議：

1.選擇一對一輔導。因為時間太少了。

2.隨時關(guān)注孩子的狀態(tài)，特別是心態(tài)。與孩子朋友式的交流分析，不給孩子制造心理壓力。

3.相信并注重學校的課堂學習。不要把補習的希望放大，必定在校學習是整整5天的早中晚，時間和內(nèi)容都是連續(xù)的。而補習一周僅僅兩個小時，時間和內(nèi)容都不連續(xù)。

4.隨時與任課、輔導老師交流，以把握孩子的學習動態(tài)。

5.調(diào)整好自己的心態(tài)，用自己的樂觀積極去感染緊張勞累的孩子。一是正確認識孩子的基礎和能力，只要孩子在努力就行。二是在孩子面前隱藏工作生活中遇到的困難而帶來的負面情緒。

最后，祝福題主的孩子，和所有今年參加中高考的孩子，都能取得優(yōu)異的成績，考上理想的學校!

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初三的學生參加課外補習班會有效果嗎？

初三的學生了對自己的學習成績很清楚，家長也明白。是否參加課外輔導班呢？我提幾個建議，僅供初三的家長們參考。

第一，根據(jù)孩子的學習情況而定。一是學習優(yōu)秀的學生。年級學習成績排隊比較靠前的，比如某學校中考成績前50名就可以考入重點高中。如果你的孩子在這個范圍之內(nèi)而且靠前，就沒有必要上補習班了。二是學習成績中等或偏上的學生。家長擔心怕考不上高中或比較好的高中，可以到補習班補一補，動鋸就有沫，但也不要抱太大希望，因為知識是學生平時學習的積累，一時半會把它提高到如何如何，是不可能的。三是平時學習比較差的同學，希望家長就別花那冤枉錢了吧。

第二，根據(jù)家庭條件而定。家庭條件不好的，最好就別去補了，上面我說了提高成績是有限的。

條件好的可以去補一補，考好考壞，了去了家長對孩子學習的一個心愿。

總之，補與不補，根據(jù)學生平時的成績和家庭條件而定！

以上就是關(guān)于初三科學補課班的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。