初三補課寒假
發(fā)布于:2021-06-04 12:11:16初三補課寒假,簡單學習網(wǎng)初中同步網(wǎng)課做的不錯。
初二學生寒假期間需要上一對一補課嗎?需要不需要補課,或者需不需要一對一地補課,都不是一概而論的事情,不能以年級來劃分,而是需要根據(jù)具體的學習情況以及學生的學習特點來決定。
初二確實是初中的一個關(guān)鍵時期,尤其是初二下處于兩極分化的階段。我們經(jīng)常會說,如果初二下成績保持得不錯,那初三大概率成績也仍然是這個水平,如果初二下學期成績出現(xiàn)下滑,那么初三也大概率保持在這個下滑的成績狀態(tài)。
但是,所有的事情都不是絕對的。如果能夠及時地意識到自己的問題,將沒有學明白地地方及時地解決掉,成績也是可以及時地趕上來。
初二的學習內(nèi)容逐漸加深,相比初一來說,各科的內(nèi)容都有所加大,并且在初一的基礎(chǔ)上加了物理這門學科。
以數(shù)學為例,初二上學期開始接觸函數(shù)的概念,一次函數(shù)和方程組是重點,初二下以因式分解和分式為重點,幾何的比重也開始加大。同時為了趕進度,初二下還需要學習一部分初三的內(nèi)容。因此初二的學習任務(wù)是很重的。
初二的寒假補習,大多以初二下的內(nèi)容為主。
如果小孩的學習成績不錯,各方面沒有太大問題,那么沒有必要一對一地補習,甚至對于學霸級的孩子,根本就不需要補課。但即使是這樣的學生,也是會補課的,只不過他們只需要跟著大班就可以了。
如果小孩只是中等成績,可以進行補課,如果想要效果快,當然一對一會更明顯一些。但是前提是先復(fù)習已經(jīng)學過的,再學習新學期的知識。當然他們也是可以跟著大班去補習的,只需要端正自己的態(tài)度,以更認真姿態(tài)去學習也是可以的。
寒假中的補習很多都是對新學期內(nèi)容的學習,但是如果舊知識中的問題不解決,新知識仍然會學得半懂不懂。所以在寒假中的補習,需要將以前的知識問題解決掉,以構(gòu)建更堅實的基礎(chǔ)后才能后來居上。不要一味地只追求領(lǐng)先,追求學在別人的前面,而是要學得扎實學得穩(wěn)的基礎(chǔ)上才能領(lǐng)跑。
如果小孩的學習問題比較嚴重,那補習幾乎成了板上訂釘?shù)氖虑椤5窃谘a習的過程中,必須改掉自己的壞習慣,比如做題生搬硬套,寫作業(yè)拖拖拉拉,完成作業(yè)的質(zhì)量也是敷衍性地完成,否則補習是不會有效果的,花錢也是白花。
所以不要一味地去跟風,而是需要根據(jù)小孩的具體情況去選擇。否則焦慮就只是焦慮。
初三寒假中,學校要求學生回校,這樣算不算違規(guī)補課呢?初三寒假中,學校要求學生回學校,這樣算不算違規(guī)補課呢?我正面回答這個問題。現(xiàn)在的各級各類型,學校招生,都是憑分數(shù)的,當然高分可以上好一些學校,好的分數(shù)必須是通過學習,抓緊一切時間的認真學習,才行獲得,平時內(nèi)用白天少休息,晚上多字一會兒,假期少休息兩天,多用點時間來字習,這樣做,就是畢業(yè)班學生的,一些正常做法,在過去是一種很正常的事情,從來沒有人提這些,噢吧,噢吧的問題。現(xiàn)在的老師真難當啊!初三的老師,如果和其他班學生一樣,正常上課,正常放假,到時候孛生考不上好的學校,家長們一定會批評老師教的不好,現(xiàn)在要放寒假了,老師想讓學生回學校,給學生補補課,這本是一件大好事,老師過年了,都不能和其他人一樣好好休息一下,這是老師工作負責的表現(xiàn),我支持老師。提問題的人是誰,如果是字生家長,我問這位字生家長,放寒假了,你愿意不愿意,老師寒假給學生補課,如果愿意,我們什么話,都不說,放假后讓字生回學校補課,不講什么補課,什么違規(guī)的費話,如果你不愿意自家孩子補課,那很好,讓孩子和你們一家,快快樂樂過年,但你不要后悔。假如不是學生家長所提,那提問題者,請你不要咸吃蘿卜,淡吵心了,?回家過年吧!唯恐天下不亂!!!補課,不補課,和你一點關(guān)系都沒有。
初中生寒假需不需要補課?有用嗎?不需要。補課的不是好學生。
以上就是關(guān)于初三補課寒假的詳細介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對你有所幫助。