初中化學(xué)課堂

初中化學(xué)課堂，初中生補(bǔ)課要選擇靠譜的機(jī)構(gòu)。

淺談怎樣讓初中化學(xué)更加生活化？

化學(xué)是比較能夠激發(fā)同學(xué)興趣的一門(mén)課程，大多數(shù)同學(xué)還是喜歡化學(xué)的，如何才能使內(nèi)容更加貼近生活，更加生活化呢？

1、首先教學(xué)氛圍必須更加貼近生活，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，在生活中找實(shí)際例子，讓同學(xué)們認(rèn)為化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索能力，老師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦，去觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，自己聯(lián)想到生活中的種種現(xiàn)象。讓學(xué)生們了解，化學(xué)源于生活，生活需要化學(xué)。

2、化學(xué)源于生活，把抽象的東西形象化了。我們自己在生活中也玩善于發(fā)現(xiàn)，我們生活中無(wú)處不在都是化學(xué)，空氣中的水，氧氣，二氧化碳等等，各個(gè)化學(xué)元素之間發(fā)生的反應(yīng)，我們生活中的一些現(xiàn)象，比如鐵，生銹了是什么化學(xué)反應(yīng)呢？天然氣燃燒是什么反應(yīng)，我們要善于觀察發(fā)現(xiàn)聯(lián)想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，化學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，這樣也利于我們記憶。

3、學(xué)校多組織一些探索類的活動(dòng)，讓面對(duì)同一種現(xiàn)象讓同學(xué)自由討論，發(fā)表各自的觀點(diǎn)，而且多于生活聯(lián)系，比如，蒸饅頭是什么原理呢？食品里的干燥劑又是利用什么原理呢？還可以讓學(xué)生動(dòng)手操作一下，這樣更有利于學(xué)習(xí)。

總之，要用化學(xué)的眼光看待生活，要在生活中尋找化學(xué)現(xiàn)象。要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于思考的大腦，和一雙靈活的雙手。

如何在初中化學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？

如何在初中化學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？以我現(xiàn)在教的一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，學(xué)生很依賴?yán)蠋?，依賴?yán)蠋煹闹v解、指導(dǎo)，感覺(jué)自己只需要帶著耳朵聽(tīng)，然后將聽(tīng)到的記下來(lái)即可，上課時(shí)完全沒(méi)有自己的思考和想法，課堂上參與也不是很積極，也不能提出有思考價(jià)值的問(wèn)題，根本就談不上自主學(xué)習(xí)能力。我簡(jiǎn)單的分享一下我的想法和目前已經(jīng)實(shí)施的做法：

第一，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，學(xué)生要想自主學(xué)習(xí)，首先得感興趣?；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最好的方式，學(xué)生通過(guò)做實(shí)驗(yàn)、‘觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)等方面將知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。當(dāng)然也不止是實(shí)驗(yàn)，還可以通過(guò)改編化學(xué)歌曲，讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)經(jīng)過(guò)整理、改編成歌詞，唱出來(lái)。學(xué)生為了改編歌詞，肯定是要去熟悉所學(xué)的知識(shí)、將其梳理，這樣也算是自主的學(xué)習(xí)吧。

第二，培養(yǎng)學(xué)生各種學(xué)習(xí)能力

要想培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，必須得先培養(yǎng)學(xué)生的各種具體的能力。首先就是閱讀能力，有了閱讀能力，學(xué)生才可以讀懂教材、弄清題意、才能更好的掌握知識(shí)、完成題目。第二就是歸納能力，學(xué)生需要有一定的歸納能力，才能系統(tǒng)的掌握知識(shí)、將繁雜的初中化學(xué)知識(shí)歸納整理、便于更好的吸收、取得更好的學(xué)習(xí)效果。第三就是表達(dá)能力，學(xué)生自主學(xué)習(xí)不只是學(xué)生自己學(xué)習(xí)，還可以學(xué)生小組互相討論交流、沒(méi)有表達(dá)能力，小組討論交流可能有障礙，實(shí)施起來(lái)比較困難。

第三，多種方式進(jìn)行課堂教學(xué)

在課堂上可以有多種教學(xué)方式，不應(yīng)該只有教師講、學(xué)生聽(tīng)。我們可采用小組討論的方式，兵教兵、兵練兵，充分的激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生討論中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。還可以采用知識(shí)競(jìng)賽的方式，充分的激發(fā)學(xué)生的求勝欲、用知識(shí)競(jìng)賽引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，有一些比較簡(jiǎn)單的、條理清晰的題目，我會(huì)讓學(xué)生上來(lái)板演，讓能力強(qiáng)的學(xué)生講解這些題目，這樣也算是培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

以上屬于個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考！

初中化學(xué)教學(xué)中的困惑？

課堂上盡量多給學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，然他們看到化學(xué)的魅力。介紹一些同學(xué)們不熟知但與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的例子，加強(qiáng)和他們的交流，體諒學(xué)生的辛苦。如果碰到比較簡(jiǎn)單的課時(shí)，可以讓同學(xué)自學(xué)、互相分享相關(guān)的課外知識(shí)。平時(shí)每隔一段時(shí)間要進(jìn)行知識(shí)的總結(jié)、測(cè)驗(yàn)、多講題。更多的方法還是要靠你自己平時(shí)地探索。

以上就是關(guān)于初中化學(xué)課堂的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。