初中英語聽力輔導(dǎo)
發(fā)布于：2021-06-20 15:50:17初中英語聽力輔導(dǎo)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)初中網(wǎng)課效果不錯。
有什么提高初中生英語聽力的軟件？《Jason：英語學(xué)習(xí)之殤英語被割裂成聽說讀寫譯》文章里Jason老師強(qiáng)調(diào)過不要想著聽、說、讀、寫逐個擊破，英語是統(tǒng)一的整體，不要把它割裂開來學(xué)。學(xué)習(xí)一門語言是為了有效溝通，你會說的自然就聽得懂，你能聽懂才有下一步的交流。而你會說的前提是你建立了正確的連接，如何建立正確的連接，需要你通過聽、讀來進(jìn)行大量輸入。所以，你不要想著依賴什么軟件來提高聽力，不過你偶爾可以用來測試下你的聽力，就這樣的功用而已。
簡單有效的方法，下載voa音頻，跟讀，鍛煉嘴部肌肉，然后復(fù)述。如果內(nèi)容比較長，可以裁剪成3-5分鐘的小段。如果想加強(qiáng)連接效果，電影、美劇、英劇、視頻秀拿來同樣裁剪成3-5分鐘的長度，參考下Jason老師的文章《看電影學(xué)英語最有效的方法》，跟讀，復(fù)述、視頻的話模仿表情、動作，讓自己進(jìn)入角色，體會角色的情感，你堅持一個星期就會有質(zhì)的飛躍，語言能力的提高是綜合的，到時候別忘了給自己買個小禮物獎勵一下！
我是Jason老師。
初中英語補(bǔ)習(xí)會有效果嗎？若說補(bǔ)課沒有效果，作為家長的我看來，有些自欺欺人！
首先，教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)孩子的內(nèi)容主要為課堂要求掌握的知識點(diǎn)，要求強(qiáng)化學(xué)習(xí)是肯定有效果的。
其次，若孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完全要相信孩子。要孩子主動學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)以及預(yù)習(xí)，效果未必比輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)差！
作為家長的我們要和任課老師多溝通了解孩子，英語學(xué)習(xí)成績和存在問題，有針對的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化！我們要相信專業(yè)的力量！
其實(shí)學(xué)習(xí)語言最主要的是多說，多背誦，多記！只要肯勤學(xué)苦練，完全不會差的！
至于要不要補(bǔ)習(xí)，量力而行，不要攀比，為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的未來，選取合適的方法，不要既沒有起到作用，又損失了很大的教育支出，這是得不償失的！
如何進(jìn)行中考英語聽力訓(xùn)練？《中考英語考試說明》聽力考察方向
一、理解主旨大意；
二、獲取具體信息；
三、推斷弦外之音；
四、理解觀點(diǎn)意圖。
聽力主要由兩個部分構(gòu)成，即迅速正確地辨音解義的能力和理解語言內(nèi)涵的能力，亦稱“文化悟力”。這兩種能力表現(xiàn)在中學(xué)英語課堂上，即為識記教師發(fā)出的語音形式，準(zhǔn)確地辨析詞義，然后從詞義、句義到文章中心大意，迅速辨析、思索、組合、歸納，并從中悟出講話內(nèi)容的中心。這種能力除指對語言知識本身的理解外，還應(yīng)包含對有關(guān)文化知識的占有和理解能力，包括經(jīng)濟(jì)、文化、天文、地理、歷史以及簡單的科普知識等等。
“聽力潛規(guī)則”
1.前面說得好好的，語氣突然變化，比如突然加重，或者停頓了一會，就意
味著答案要出現(xiàn)，請豎起耳朵好好聽。
2.留意轉(zhuǎn)折的詞或句子如but,however,ratherthan,yet,well,I’mafraid
that..,butthen,despite,inspiteof..
3.如果聽力材料中出現(xiàn)多個同范疇的單詞，一般第1個出現(xiàn)的不會是答案選
項(xiàng)。
4.如果選項(xiàng)中，一個選項(xiàng)非常明顯跟其他兩個不一樣，那么極大的可能性這
個選項(xiàng)是來迷惑你的，正確選項(xiàng)會在其他兩個中出現(xiàn)。
5.聽力所有題目都是按順序出現(xiàn)的，如果你發(fā)現(xiàn)好像過了二十秒還老是沒聽
到下一題答案，那說明下一題已經(jīng)過了，而你漏聽了，這時候請果斷跳到
第三題，剩下其他的等會再說，不要再糾結(jié)上一道題了。
以上就是關(guān)于初中英語聽力輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。
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