初中語(yǔ)文公開(kāi)課

初中語(yǔ)文公開(kāi)課，參加補(bǔ)習(xí)班一定要根據(jù)自己的情況來(lái)選。

作為一名初中語(yǔ)文老師，開(kāi)學(xué)第一課我該講些什么？

一、圍繞“語(yǔ)文”二字教學(xué)。語(yǔ)，語(yǔ)言；文，文字。學(xué)語(yǔ)文，就是要學(xué)會(huì)“聽(tīng)說(shuō)讀寫”。聽(tīng)，是接受信息，是基礎(chǔ)。要能聽(tīng)明白別人的話，聽(tīng)出別人的話的深層含義，聽(tīng)出弦外之音，聽(tīng)出比喻象征、旁敲側(cè)擊之類的含義。要能迅速抓住別人的話的中心意思。對(duì)能言者，要能適當(dāng)吸收其營(yíng)養(yǎng)，化為自己的語(yǔ)言。上課，學(xué)生要積極交流，說(shuō)好了，語(yǔ)文水平就易提高了。學(xué)語(yǔ)文要多看多讀，向不說(shuō)話的老師學(xué)習(xí)。寫作文，是衡量語(yǔ)文水平高低的核心尺子，要花大力氣寫作。二、圍繞學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文要講究方法，首先要聽(tīng)好課，這是每一科都具有的要求。其次要寫好字，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)。字寫不好，不但語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)有意義，連整個(gè)讀書都變得沒(méi)有意義，因?yàn)槟隳銓懥耸裁?，老師看不清。什么中考、高考、?guó)考之類，統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼。字是讀書人的臉，是所謂娛樂(lè)明星的外貌！第三，圍繞聽(tīng)說(shuō)讀寫學(xué)語(yǔ)文，適當(dāng)多讀，讀懂文章，掌握閱讀學(xué)的方法，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，做好閱讀題。尤其是古詩(shī)文，應(yīng)加大學(xué)習(xí)的力度。語(yǔ)文學(xué)習(xí)有三怕：一怕寫作文，說(shuō)明寫出好文易；二怕古詩(shī)文，指的是文言詩(shī)文的閱讀理解不易；三怕周樹(shù)人，指的是語(yǔ)體文的閱讀也不易?；ù罅鈱懽?，前文已述，從簡(jiǎn)。第四，做好語(yǔ)文作業(yè)。第五，從其他科中學(xué)語(yǔ)文。只要是用本國(guó)文字寫成的書，就對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有幫助。弄通上面的字句，理解含意，從其他科中兼學(xué)語(yǔ)文。如某字你曾寫錯(cuò)，現(xiàn)見(jiàn)于此書，記牢此字寫法，為語(yǔ)文基礎(chǔ)添磚加瓦，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有益。第六、熱愛(ài)生活，并從生活中學(xué)語(yǔ)文。凡生活用語(yǔ)文之處，學(xué)其不會(huì)者。語(yǔ)文是工具，是表達(dá)，沒(méi)有豐富的生活，表達(dá)會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之本?？傊Z(yǔ)文是百科之母，文以載道，千里學(xué)習(xí)之舟，請(qǐng)從語(yǔ)文起航！

馬上要去小學(xué)教小學(xué)語(yǔ)文啦，可是有些擔(dān)心。有優(yōu)秀公開(kāi)課的合集或者網(wǎng)站嗎，先自學(xué)一下？

首先不要擔(dān)心，要自信，既然選擇了做老師，尤其是語(yǔ)文老師，那就用熱情和信心去面對(duì)這份工作，這樣才會(huì)收獲感動(dòng)與成就感。

我分享一下自己初中語(yǔ)文三十年教學(xué)的一些技巧供參考：

第一，課前預(yù)習(xí)，布置作業(yè)一定有預(yù)習(xí)內(nèi)容，不預(yù)習(xí)不開(kāi)新課。

預(yù)習(xí)一定是幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，比如六要素，人物形象，題目的含義或好處，找出修辭句子分析作用等。

這樣你再講新課，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們比你的思路靈活，而且百花齊放。

第二，課堂節(jié)奏，一定是你少講，學(xué)生們多講，適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)播，像駕校教練似的，孩子們不跑偏你不要替他們開(kāi)車。

自己總結(jié)的才是真正的知識(shí)。

第三，課后作業(yè)，千萬(wàn)不要多，要精，因?yàn)檎n堂上你把控了孩子們哪里掌握的不好，那就針對(duì)這些留作業(yè)。

我發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)少，孩子們有個(gè)心態(tài)，不寫好像對(duì)不起你似的，更有質(zhì)量。

有些閱讀寫作技巧和公式法，我的合集里有，希望對(duì)你有啟發(fā)，祝你好運(yùn)。

初中語(yǔ)文課怎么才能學(xué)得很好？

不知道你說(shuō)的學(xué)得很好是指什么，有人說(shuō)考得好就是好，有人說(shuō)不是，考得好不代表學(xué)得好。

如果是考得好就是學(xué)得好，我可以講點(diǎn)方法。

對(duì)于初中語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，老師不光不知道怎么教，還不知道教什么；學(xué)生不光不知道怎么學(xué)，還不知道要學(xué)什么。因此要學(xué)好初中語(yǔ)文，必須先要解決學(xué)什么。

我把初中語(yǔ)文劃分為十個(gè)環(huán)節(jié)，這十個(gè)環(huán)節(jié)幾乎把初中語(yǔ)文考點(diǎn)全部照顧到了。按照這十個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，就會(huì)大幅提高語(yǔ)文成績(jī)。

這個(gè)劃分法，我把它叫做《初中語(yǔ)文教學(xué)十分法》。它的最大的好處是，清清楚楚地指明了初中語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容，解決了語(yǔ)文教學(xué)“模模糊糊一大片”的難題，使老師知道要教什么，學(xué)生知道要學(xué)什么。

這十個(gè)環(huán)節(jié)是：

1、音形意。2、句子。3、詩(shī)文默寫。4、釋詞譯句。5、文學(xué)常識(shí)。6、名著知識(shí)。7、知識(shí)點(diǎn)。8、閱讀理解。9、綜合運(yùn)用。10、作文。

幾乎每一張初中語(yǔ)文試卷都沒(méi)有超出這十個(gè)環(huán)節(jié)。知道了語(yǔ)文就考這十個(gè)環(huán)節(jié)，教師就可以圍繞這十個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)教，學(xué)生就圍繞這十個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)學(xué)。

這十個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，有的可以單獨(dú)進(jìn)行教學(xué)，有的要放到課文中去進(jìn)行學(xué)習(xí)。哪些單獨(dú)教學(xué)，哪些要放到課文中去學(xué)，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，可以安排好計(jì)劃好，教學(xué)的時(shí)候就可以按照計(jì)劃有序進(jìn)行，這就可以大大減少語(yǔ)文教學(xué)的隨意性和盲目性。

利用《初中語(yǔ)文教學(xué)十分法》，可以有效提高學(xué)生成績(jī)，把學(xué)習(xí)搞好。

以上就是關(guān)于初中語(yǔ)文公開(kāi)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。