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注冊會講師會計哪個好

發表于:2021-11-19 11:09:04 分類:注冊會計師培訓

注冊會講師會計哪個好,注會報網絡課程學習效果好。

在教育機構當老師和做會計哪個比較有前途?

我個人認為,如果想在以后有一個好的前途,還是先去企業做一段時間的會計,積累一定的實踐經驗。這個更重要!

一、走進老鄭的財務家園

歡迎來到老鄭的財務家園。老鄭的財務家園,致力于研究如何玩轉財務職場,包括財務、稅務、審計,以及office辦公軟件的常用知識傳播與分享!

老鄭,注冊會計師,在會計師事務所從事審計工作15年,給多家大型央企、地方國企、上市公司、IPO以及新三板等做過年報審計以及各類專項審計。喜歡研究財務、稅務和審計。

曾經做過出納、會計、當過會計培訓老師。在15年審計生涯中經常帶領一些剛畢業的大學生去做審計,所以我在做審計工作的同時,還在當”兼職“培訓老師。

我覺得會計、審計工作都是非常有趣的工作!

二、我的職業生涯

1、做過2年現金出納

剛畢業時,我在一家建筑公司下屬的工地上做過2年出納,說實話在這2年里與會計專業相關的內容幾乎一點也沒學到,在工地上幾乎什么活也干。每天都是渾渾噩噩的。直到2年過后,才意識到自己要面臨一個重大選擇。

2、我做主管會計工作的那一年

我的注會通過3門的時候,我去找工作,終于找到了一家商貿公司做主管會計。當時,我并沒有做主管會計的工作經驗,但我還是大膽的去干了。我現學現賣,對之前會計做的賬仔細看了一遍,照葫蘆畫瓢,開始了我的會計生涯之旅。實際上這是我干會計工作的真正開始。

3、北漂的第一份工作是會計老師

我剛來北京時,去了一家很小的會計師事務所,小事務所年審過去之后,業務就少多了。我們這家小事務所的老板還開設有一家會計培訓學校,我來事務所報道后直接就讓我去會計培訓學校當老師了。我挺喜歡當老師這份工作的,但是半年后我還是換了一家大一點的會計師事務所,正是干審計工作了。

當時是覺得如果一直當會計培訓老師,那我考注冊會計師就白費了。

二、不同的人對前途的理解不一樣

上面我為什么說了這么多關于我職業生涯的事情呢?我個人認為,如果你想在某個工作崗位上干出點名堂來,要有一定的實踐經驗。如果題主大學會計專業畢業后,就去做培訓工作,沒有去企業做過會計或審計,我個人認為對你今后的職業生涯不是很好。

1、好前途是奮斗出來的

不論你在教育機構當老師,還是去企業做會計,如果想有一個好前途。肯定需要不斷的去奮斗,在教育機構,如果你不斷去學習,不斷去研究教學方法,也可以當上高級教師或者會計界的專家或者學者。

在企業做會計也是同樣的道理,也要不斷奮斗才能有個好前途。但在企業需要的綜合素質更高一些,如管理能力、交際能力和資本運作能力,只有綜合素質強,專業能力過硬,你才有可能當上財務經理、財務總監或總會計師等。

2、我的建議

最后,我的建議是先去企業做一段時間會計。積累一定的實踐經驗。如果你的綜合素質比較強,那你可能在財務工作方面有很好的前途。如果你比較欠缺這方面的綜合素質,繼續在企業做會計也挺不錯的。

不論做什么工作,如果想有好前途,就要在做好本職工作的同時,不斷努力,不斷奮斗!

是考教師資格證好,還是考初級會計好?

看你個人更喜歡哪一方面啦,以后想做會計還是老師,我報的教師資格證了,我是覺得老師會相對輕松的,但會計工資高.

一、教師資格證主要分為以下幾種:

(一)幼兒園教師資格;

(二)小學教師資格;

(三)初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格(以下統稱初級中學教師資格);

(四)高級中學教師資格;

(五)中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格(以下統稱中等職業學校教師資格);

(六)中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格(以下統稱中等職業學校實習指導教師資格);

(七)高等學校教師資格。

成人教育的教師資格,按照成人教育的層次,依照上款規定確定類別。不同教師資格的區別在于在不同的學校或教育機構擔任教師的資格。具體如下取得教師資格的公民,可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師,例如取得高級中學語文教師可以在高級中學擔任高中語文教師,也可以到初級中學擔任初中語文教師。但是,取得中等職業學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業學校、技工學校、職業高級中學或者初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中等職業學校教師資格相互通用。

(八)中小學和幼兒園教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試部分科目采取計算機化考試,部分科目采取紙筆考試。筆試各科成績合格者,方可參加面試。

1)幼兒園教師資格考試筆試為2個科目,科目一為綜合素質,科目二為保教知識與能力。

2)小學教師資格考試筆試為2個科目,科目一為綜合素質,科目二為教育教學知識與能力。

3)初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目:科目一均為綜合素質;科目二均為教育知識與能力;科目三為學科知識與教學能力。

4)初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德【政治】、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。

二、會計師證目前國內的會計證考試分為三個級別。

會從取消后初級是基礎證書

全國會計專業技術資格考試(職稱考試)。考試分為初級資格考試(獲取助理會計師證)和中級資格考試(獲取中級會計師證)。

初級資格考試科目包括:經濟法基礎、初級會計實務。考生必須一次性通過2個科目,才可以取得助理會計師證書。

中級資格考試科目包括:財務管理、經濟法和中級會計實務。考生須在連續的兩個考試年度內全部通過,才可取得證書。報考中級會計資格時,應根據自身實際,選擇報考一門或一門以上,在第二年報考第一年未報考的或雖已報考但未合格的考試科目,這樣風險會相對小一些。另外,目前,我國對已取得中級職稱的會計人員,采用評審制來認證其高級會計師職稱。

注冊會計師考試(CPA)。凡有高等專科以上學校畢業的學歷、已取得會計或者相關專業(指審計、統計、經濟)中級以上專業技術職稱的中國公民都有資格報考。隨著近年來注冊會計師業務范圍的不斷拓展、注冊會計師執業要求和職業判斷能力的要求不斷提高以及國際化發展的人才需求不斷提升,財政部決定對注冊會計師制度進行改革,并從2009年起實行新的考試制度,原考試制度2009年實行最后一年。這次改革重點主要有以下三個方面:一是將注冊會計師考試由一個階段調整為兩個階段,第一階段為專業階段,第二階段為綜合階段。二是調整和補充考試內容,充實公司戰略、風險管理、內部控制等內容。三是注重測試考生的綜合應用技能,特別是第二階段考試,整合現行考試制度有關要求,對勝任能力方面的要求進行分拆和補充,并加以整合,著重考查考生在執業環境中解決實際問題的能力。

據了解,我國自1991年開始舉辦注冊會計師全國統一考試以來,已成功舉辦了17次,累計近14萬人取得了全科合格證書,報考人數呈逐年遞增趨勢。

三、考教師資格證和會計證哪個用處大這主要看你將來從事哪個行業并且這個選擇的這個行業是一輩子,因為要是決定進去這個行業那么會有很多證書等著你去考,并且要每天都要學習。

就業方面的話,教師資格證你可以去幼兒園、課后補習班等工作,因為這些不需要太好的畢業證一般都可以去,不過老師要經常備課,而且要是學生不喜歡你的課,那么就沒有人上,你要是去公立學校比較費勁,因為要考試要等名額等。

會計的話一般公司都需要會計,不過工資基本都在2000左右(三四線城市),你要是有各個職稱的證那么工資能高點,或者掛證也可以。要是去會計事務所能有提成,不過有時會經常出差,賺的多不過也忙。

綜上所述,要你自己決定哪個行業適合你,或者你可以先到會計公司實習下,當下出納,出納一般不需要會計證,就是出納管錢,會計管賬。有的公司是兩個都管。課后補習班找人的也很多,不過一般都是找打雜的就是跑業務,不是管上課的。

注冊會計師會計老師哪個講得好一些?

會計:高志謙(幽默風趣,我很喜歡)、郭建華稅法:葉青(沒人比她更好了)戰略:杭建平(田明也可以,這個聽不聽課一個樣,沒差)財管:陳老師經濟法:郭守杰(東奧的,挺有意思)審計:楊聞萍、劉圣妮(這個沒聽過,聽說是不錯的)

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