高二怎樣補(bǔ)課
發(fā)布于:2021-03-02 11:40:55高二怎樣補(bǔ)課,選擇老師一定要找適合自己的,不要被名師光環(huán)所吸引。
現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復(fù)讀?觀點(diǎn):我覺得如果是浪子回頭,肯定從高一開始比較好。
一.從高一重新開始,把沒有學(xué)透徹的重新跟著同學(xué)新學(xué)一遍,打好基礎(chǔ)。
我們知道到高三沒有新課了。只是把高一到高二的課程經(jīng)過一輪一輪地按照基礎(chǔ)知識,提高訓(xùn)練,答疑解惑,最后查漏補(bǔ)依次來幾輪復(fù)習(xí),考試。因?yàn)楦呷龝r要出成績的,所以老師在復(fù)習(xí)時會將重點(diǎn)放在拔尖學(xué)生身上,自然復(fù)習(xí)的節(jié)奏也是配合著他們的學(xué)情和能力走的。因此對于一個學(xué)習(xí)不好,基礎(chǔ)不牢固的學(xué)生來說這樣獲益不一定會有多大。反之,跟著高一新生上課,老師是按照新學(xué)內(nèi)容仔細(xì)講解。有利于系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
二.從高一開始學(xué)比高三復(fù)讀所承擔(dān)的心里壓力會小一些。有利于在身心愉悅的情況下提高成績。
因?yàn)橐贿M(jìn)入高三,隨著周圍同學(xué)、老師、家長都開始進(jìn)入倒計時狀態(tài),空氣里都彌漫著緊張氣息,高三綜合癥由此誕生。如果學(xué)習(xí)成績差,心里承受能力又差的話,相信在這樣的氛圍里不一定會有很大的長進(jìn)。而且高三復(fù)讀,等于要經(jīng)歷兩次考前壓力,而這種壓力對很多人來說都是不堪回首的。
三.我表弟浪子回頭的例子。
我表弟的當(dāng)年上到高二時不只是成績不好、是因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被學(xué)校開除了。但他換了學(xué)校,并從高一考試,后來考上了重點(diǎn)大學(xué)。雖然他的例子不具有代表性話普遍意義。
但我覺得從他的經(jīng)歷中可以得到的一個啟示是,當(dāng)一個人決定洗心革面時,最好退回比較初始的階段,然后從心態(tài),精神面貌上做出全面的改變。堅(jiān)持一段時間,當(dāng)看到努力的成效時,會更加有前進(jìn)的動力!
觀點(diǎn)重申:我覺得如果是決心洗心革面,浪子回頭,那么最好選擇從高一開始,新的開頭,新的面貌,從而獲得更多的動力。
高一升高二暑假應(yīng)該怎樣補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和物理才能提高成績?我是一名教育機(jī)構(gòu)的高中數(shù)學(xué)老師,教了四年多,雖經(jīng)驗(yàn)不是特別豐富,但是在數(shù)學(xué)方面還是想給點(diǎn)建議,我在東莞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作,所以我以東莞這邊的教學(xué)進(jìn)度的學(xué)分析,這邊進(jìn)度是高二數(shù)學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)必修5.選修2-1.僅供參考:暑假馬上也快來了,如果你的數(shù)學(xué)成績還可以,一百五能考個110到120的話,理解能力還不錯,那么可以自己先預(yù)習(xí),不用去補(bǔ)習(xí)班,畢竟省錢,去書店買幾本輔導(dǎo)資料書,暑假建議可以先自學(xué)必修五這一本,另一本可以放在開學(xué)跟著學(xué)校老師進(jìn)度走,把必修五學(xué)預(yù)習(xí)扎實(shí),先來說說怎么去學(xué)必修五的一些內(nèi)容
1.必修五共三章內(nèi)容,第一章正余弦定理,這一節(jié)內(nèi)容相對來說比較容易,你得先掌握正弦,余弦定理的基本公式,當(dāng)然還有三角形的面積公式,學(xué)會邊化角,角化邊的思想,這一章高考特別喜歡出解答題,尤其是近三年理科高考全國1卷,16.17.連續(xù)三年第一個解答題,也就是第17題考察該內(nèi)容,掌握基本方法和思想這一道題就是送分題,12分,這一節(jié)內(nèi)容會用到必修4第一章三角函數(shù),第三章恒等變換的公式,所以,在預(yù)習(xí)之前一定要把相應(yīng)的公式,比如誘導(dǎo)公式,降冪公式,二倍角公式,正余弦兩角和差展開公式,輔助角公式等等要非常熟練。
第二章的話是數(shù)列,也是高考重點(diǎn)考察對象,理科近三年比較喜歡出選擇填空題,一般比較容易,基本可能兩道選擇,或者一道選擇,一道填空,分值在10到15分左右,都是考察等差,等比求和,通項(xiàng)公式等,文科近幾年全國1卷喜歡考數(shù)列解答題,數(shù)列需要掌握最基本的公式,等差等比通項(xiàng)公式,等差等比前n項(xiàng)和的公式,已經(jīng)他的邊形形式,數(shù)列其實(shí)有很多結(jié)局,預(yù)習(xí)階段可以不必掌握太深,如果學(xué)有余力的情況下看看輔導(dǎo)書,上面有很多結(jié)論,然后把想對應(yīng)的高考題,比較綜合的一點(diǎn)的數(shù)列題做做,提高對結(jié)論的熟練程度。
3.第三章是不等式,第一節(jié)內(nèi)容相對來說較簡單,會解基本的一元二次不等式,會做簡單的線性規(guī)劃題目,尤其要是對目標(biāo)函數(shù)有哪幾個內(nèi)容要掌握,有的目標(biāo)函數(shù)是線性的,有的是表示斜率,有的表示兩點(diǎn)距離,要分清楚,第二節(jié)基本不等式,這一節(jié)的話公式比較簡單,但是有些題目很難,比較難想,所以要多熟練基本題型,掌握他的基本解題技巧,對基本不等式的公式要掌握一正二定三相等的適用條件,還有對題目分析是否需要使用該,判斷依據(jù)就是積定和最小,和定積最大,這一章高考一般考5-10分,一道線性規(guī)劃,題目,或者是基本不等式題題型,有的解答題,比如往年中高考數(shù)列,正余弦定理,圓錐曲線的第二問求最值問題,特別喜歡結(jié)合基本不等式來考察求追最值或者是范圍問題。
至于選修2-1,這一節(jié)最重要的是圓錐曲線,知識點(diǎn)公式特別多,這一章一般都是高考倒數(shù)第二個解答題的壓軸題,除外,概率題比較創(chuàng)新,出現(xiàn)在了倒數(shù)第二題,也就是20題,往年大部分都是倒數(shù)第二個壓軸題,雷打不動,這個壓軸題計算量非常大,一般的人第二問做一半,都會打退堂鼓,不想去算,所以平時要多訓(xùn)練自己的計算能力,提高速度,圓錐曲線如果考察選擇選題空題的話比較喜歡考橢圓,雙曲線求離心率,或者是考三種曲線的弦長問題。2-1還有一個內(nèi)容空間立體幾何,也是高考考解答題,學(xué)會用建系法求二面角,不過這一章需要把必修2證明線面平行與垂直掌握好,在高考中才能做得好。
高二下學(xué)期也是很難,特別2-2的是導(dǎo)數(shù),高考解答題21題,非常難,這里就不在說了。
當(dāng)然,如果你是基礎(chǔ)比較薄弱的話建議先自己看看課本,了解一下,然后選擇合適的輔導(dǎo)班,或者找學(xué)校老師,有認(rèn)識的學(xué)長學(xué)姐,輔導(dǎo)一下,有人帶著學(xué)習(xí)肯定對自己有很大幫助,至于物理,我是個外行,哈哈,高二物理公式是非常多的,而且比較雜,特別電場與磁場是最難理解的,也是高考物理壓軸題的考點(diǎn),物理比較難理解,如果自己預(yù)習(xí)看不懂的話建議找人請教一下!
以前流行一句話,學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕,數(shù)學(xué),物理化學(xué),對計算,思維非常高,所以要努力學(xué)好,加油!
高二孩子是小班補(bǔ)課還是一對一補(bǔ)課好?根據(jù)您的描述,孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)成績貌似不怎么理想,6門學(xué)科加起來不足300分(就算是按照100分一門來計算),每門成績也都在及格線以下。這樣的基礎(chǔ)給任何一個老師調(diào)教起來其實(shí)都挺難,因?yàn)楹⒆硬皇且婚T兩門成績需要提高,感覺上是每一門學(xué)科的成績都需要提高,這樣的狀態(tài)其實(shí)家長和孩子的壓力都不小,但是如果能利用好高二和高三這兩年的時間開始突擊,穩(wěn)扎穩(wěn)打的前進(jìn),提高成績是絕對有可能的。
不管是小班制還是一對一的輔導(dǎo),在未來的兩年家長要為孩子的補(bǔ)課支付更多的費(fèi)用,這點(diǎn)家長要做好心理準(zhǔn)備,孩子屬于基礎(chǔ)提升型的,而不是培優(yōu)型。
1.家長和孩子需要找出孩子的優(yōu)勢科目和弱勢科目,在孩子還能跟得上學(xué)校教學(xué)進(jìn)度的前提下,讓孩子先“維穩(wěn)”優(yōu)勢科目。
2.找出弱勢科目,一定要和孩子的任課老師有溝通,找出具體的問題所在,孩子要怎么補(bǔ)?孩子差在什么地方?是基礎(chǔ)知識掌握不牢固,還是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,這才是根本,弄清楚之后再報各種輔導(dǎo)班,再找針對性的輔導(dǎo)班。
3.如果孩子主動自覺想要提升的欲望很強(qiáng)烈,不管是小班制還是一對一或者是大班制,孩子的學(xué)習(xí)成績都能得到提升,但是如果孩子內(nèi)心排斥各種學(xué)習(xí)和補(bǔ)課,要想提升成績就比較難。
孩子的基礎(chǔ)不好,不是一天兩天“釀成”的苦果,家長心態(tài)要積極端正,錢花了,短期不一定出效果,你的孩子在輔導(dǎo),別的孩子自己在前進(jìn)誰也“沒閑著”。在選擇什么樣的補(bǔ)課方式之前,糾正孩子的心態(tài)才是最重要的事!
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