高二文科輔導(dǎo)班
發(fā)布于:2021-04-06 12:00:28高二文科輔導(dǎo)班,高中生網(wǎng)上補(bǔ)課很劃算,有的只需要幾百元。
高二文科生,想自己去找補(bǔ)課班學(xué)習(xí),不在學(xué)校學(xué),可以嗎?文科生主要是多看教材多做題,結(jié)合我高中三年的經(jīng)驗(yàn),難的是數(shù)學(xué)圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),這是后期學(xué)的,再就是自然地理比較難,偏理科,這兩部分不好可以補(bǔ)補(bǔ),其他的對(duì)于文科生來(lái)說(shuō),靠自己下功夫完全可以,就看你有沒有毅力了。
高二文科生。數(shù)學(xué)英語(yǔ)都是拉分科目,不知道報(bào)那科提分高?不明白什么意思。你是不是想報(bào)補(bǔ)習(xí)班啊。如果是報(bào)補(bǔ)習(xí)班的話,兩科只能選一科,首先考慮自己學(xué)習(xí)程度來(lái)定,也就是按自己的需要來(lái)定。如果兩科程度差不多,那么建議還是報(bào)數(shù)學(xué)。
文科成也數(shù)學(xué),敗也數(shù)學(xué),它是文科的敲門磚,在文科生之間,數(shù)學(xué)成績(jī)有時(shí)候會(huì)相差近一百分。
不過,想通過補(bǔ)習(xí)班提高成績(jī)必須具備下面幾條:
首先,補(bǔ)習(xí)班不宜學(xué)生太多,讓老師能照顧到你的情況,有針對(duì)性給你補(bǔ)習(xí),否則學(xué)生太多老師顧及不到每一個(gè)學(xué)生,那么跟在學(xué)校上課幾乎沒有什么差別,除了重復(fù)聽課,浪費(fèi)了你的時(shí)間,成績(jī)不會(huì)提高的。
二,認(rèn)準(zhǔn)老師,老師不一定是名師,因?yàn)槊麕熆赡茴櫜簧夏悖部赡懿贿m應(yīng)你的水平,找一個(gè)適合你的老師最好,比如有耐心,講解清楚,能不斷懇切指出你學(xué)習(xí)中的問題。不要人云亦云,別人認(rèn)為好的老師不一定適合你。
三,每次補(bǔ)習(xí)班回來(lái),都要總結(jié)自己本次學(xué)習(xí)有什么收獲和提高,如果收獲很大那就繼續(xù),如果幾乎沒有什么提高,盡快退出,別耽誤時(shí)間。
四,帶著問題去補(bǔ)習(xí)班,讓補(bǔ)習(xí)班的老師解決,不解決不要回來(lái),老師如果說(shuō)沒空那就等他。
做不到這些,你的補(bǔ)習(xí)班白報(bào)了。浪費(fèi)錢,趕時(shí)髦,沒意思。
孩子在高二文科班,學(xué)習(xí)環(huán)境不好,家人如何助力?目前教育改革出現(xiàn)這種情況正常,我前幾天剛剛和一個(gè)家長(zhǎng)約談,是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生爸爸也很頭疼,在這邊考高中壓力很大,考不上就只能讀職校,孩子周圍有些學(xué)生成績(jī)差,就自爆自棄,考試成績(jī)差也不想學(xué),上課玩。老師也拿這樣的學(xué)生沒辦法,影響到他家的孩子了。我和家長(zhǎng)輪流進(jìn)行學(xué)習(xí)好的思想教育一個(gè)多小時(shí),最后效果還不錯(cuò),之后上課也認(rèn)真聽了,回家作業(yè)也寫了,相比之前也有了進(jìn)步。
像你這種情況的時(shí)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),最好是本身去克服,轉(zhuǎn)到好學(xué)校難度大,如果不是很優(yōu)秀好的學(xué)校不會(huì)收的。自身不努力,不刻苦學(xué)習(xí)到哪都一樣;
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