化學(xué)高二需要補(bǔ)課嗎

化學(xué)高二需要補(bǔ)課嗎，現(xiàn)在的線上教育發(fā)展非常快速，機(jī)構(gòu)數(shù)量也很多。

孩子上高中后，有必要補(bǔ)課嗎？為什么？

你好，我是一名北大在讀博士生，當(dāng)過(guò)7年高中生家教。

教過(guò)上千名的學(xué)生，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我可以給各位童鞋或者家長(zhǎng)一個(gè)建議：如果你成績(jī)不是很理想，你想讓自己的成績(jī)有所拔高，你學(xué)了很久但成績(jī)總是提升很慢，這個(gè)時(shí)候你必須調(diào)整你的學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)方法。

但大部分高中生，根本找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以這個(gè)時(shí)候找一個(gè)老師給你補(bǔ)課十分有必要。

但補(bǔ)課的時(shí)候一定要挑選合適的老師及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

因?yàn)榇_實(shí)有很多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)打著幫助學(xué)生提分的幌子，但實(shí)際上并沒(méi)有為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)多大的幫助，老師也完全不負(fù)責(zé)任，只是給孩子留作業(yè)題去做。

這種情況，造成很多人說(shuō)輔導(dǎo)班都是在騙錢(qián)，根本幫不了孩子。

如果能為孩子找到一個(gè)合適的老師，家長(zhǎng)一定要舍得教育上的投資。

我之前教過(guò)一個(gè)孩子，數(shù)學(xué)成績(jī)只有40分，最終高考的時(shí)候提高到120分，順利進(jìn)入一所一本院校。

我的方法很簡(jiǎn)單，告訴孩子如何學(xué)習(xí)，如何做題。因?yàn)槲已芯苛藲v年的高考出題規(guī)律，總結(jié)了歷年高考真題，找出了高考答題的技巧與方法，所以孩子能夠輕松應(yīng)對(duì)考試。

我寫(xiě)過(guò)一本書(shū)叫《直擊高考漏洞》，也是針對(duì)高考如何快速提高分?jǐn)?shù)來(lái)的，里面也提到了孩子應(yīng)該上什么樣的輔導(dǎo)班，應(yīng)該選擇找什么樣的老師。

希望每位家長(zhǎng)都能在高考這條路上，與孩子一條戰(zhàn)線。

也希望每位家長(zhǎng)在孩子教育上的投資不會(huì)打水漂，每一次付出都會(huì)有收獲。

孩子數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理成績(jī)不好，補(bǔ)習(xí)補(bǔ)半年沒(méi)見(jiàn)成效，還應(yīng)該補(bǔ)嗎？

我覺(jué)得應(yīng)該問(wèn)問(wèn)孩子，是不是真的想學(xué)，老師教的再好，學(xué)生學(xué)不進(jìn)去，甚至不感興趣也是沒(méi)用的，家長(zhǎng)要不定期的看孩子的分?jǐn)?shù)是否有提高，還有數(shù)理化三科都補(bǔ)的話，孩子肯定也累，如果數(shù)理化都不太好，只能說(shuō)明孩子不是學(xué)理科的材料，但為了應(yīng)試不得不提高成績(jī)。

這種為了提高成績(jī)，而不是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡的話，提高成績(jī)比較難，需要老師多花心思在孩子身上，另外，家長(zhǎng)也要經(jīng)常和孩子溝通一下，讓孩子心理上覺(jué)得學(xué)習(xí)的重要性，她才能潛心學(xué)習(xí)。

孩子上高一，化學(xué)成績(jī)退步很大。補(bǔ)課班跟輔導(dǎo)書(shū)上內(nèi)容一樣，是自己看輔導(dǎo)書(shū)還是補(bǔ)課？

對(duì)于高一的孩子，其實(shí)已經(jīng)不像初中或者小學(xué)生那樣不清楚自己不知道學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)上不去肯定是有原因的，無(wú)非就是以下幾點(diǎn)

1.對(duì)化學(xué)這門(mén)課程沒(méi)有興趣，相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)記不住。

2.自己的化學(xué)老師講的進(jìn)度過(guò)快，之前的內(nèi)容還沒(méi)有消化，又學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，積少成多導(dǎo)致的。

3.還有個(gè)原因可能是因?yàn)楹⒆颖旧碛卸栊裕枰蠋煻酱僦W(xué)習(xí)，老師要求嚴(yán)格了，成績(jī)就好了。

那么下來(lái)就是要對(duì)癥下藥了

如果說(shuō)孩子對(duì)化學(xué)沒(méi)有興趣，這個(gè)需要家長(zhǎng)和學(xué)生去引導(dǎo)，可以多嘗試一些輔導(dǎo)班的老師，有的老師會(huì)把課程講的豐富立體，容易引起孩子的興趣，如果能找到這樣的老師，讓孩子跟著老師一步一步的學(xué)習(xí)，把之前遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)。這樣孩子的成績(jī)就會(huì)提高的。

如果說(shuō)孩子是因?yàn)閷W(xué)校老師講課不易理解或者進(jìn)度過(guò)快。這個(gè)情況最好還是找一個(gè)輔導(dǎo)班給孩子輔導(dǎo)。可以要求輔導(dǎo)班老師根據(jù)孩子的具體情況，對(duì)孩子做針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子平常也可以整理自己不清楚的知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)課的時(shí)候問(wèn)問(wèn)老師，老師一般都會(huì)認(rèn)真解答的。

總之，我覺(jué)得孩子如果能碰到好老師。還是很值得去輔導(dǎo)班的。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能困擾孩子一周都沒(méi)解決，但是老師10分鐘時(shí)間，就能把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容給孩子講解的清清楚楚，孩子以后碰到類(lèi)似的題也都會(huì)做了。這樣還可以提升孩子的自信心，讓孩子越學(xué)越有興趣，成績(jī)想不提高都難。

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