高三應該補課嗎

高三應該補課嗎，簡單學習網(wǎng)的高中課程，比較有名氣，老師也很負責。

我家孩子高三，需要補課嗎？

如果孩子成績很好那就不需要補，不要因為高三就覺得一定要補課，盲目的補課實際上就是在浪費錢，浪費精力。如果孩子成績確實是不好，家里面又有這個條件，那為什么不補呢？這時候多花一點錢，孩子如果能夠考到一個較好的大學的話，那么將來平臺是一定會不一樣的。

如果要補課的話最好選擇一對一，或者是一對二對三的樣子，如果還是像那種大班的補法，實際上是沒有多大效果，那跟在教室上課有多大區(qū)別呢，有的時候，在大班上課孩子就是學不會，但是如果老師一對一或者一對二的講，有些孩子還是能夠接受的。

總的來講一句話，孩子成績確實不好，家里面條件又允許那就補嘛。

孩子上高中后，有必要補課嗎？為什么？

我在湖北荊州沙市做高中數(shù)理化培訓已經(jīng)8年了，來培訓的基本都是中等生或者差生，對這個問題我的回答是: 在家庭條件允許的情況下，如果能選擇合適的老師，高中補習非常有必要。

再次強調(diào): 1、家庭條件允許 2、老師合適

原因:

1，高中的知識相對初中難了很多，特別是理科數(shù)理化一類的，學習理解起來又比較困難，學校老師比較忙，難以照顧每一個學生，或者學生不喜歡跟學校老師打交道，覺得壓力大，一旦某個知識點沒有弄懂，就會產(chǎn)生連鎖反應，后面知識就都學不好，繼而引發(fā)厭學。這也是很多學生剛上高中成績突然明顯下滑的原因。如果能及時補習，就能避免這種情況。

2、今天是7月9日，昨天剛高考完。高考目前仍然是普通中國人改變自身命運最重要的一場考試。大部分學生高考成績不一樣未來人生將大不一樣，不同學校差距很大，就不說清華北大了，是985還是211還是普通一本二本專科差距真的不是一點點。所以甚至不要提分很多，10幾分，20幾分就人生大不一樣，這樣來說適當補習是有必要的。

3、單純算經(jīng)濟帳也是劃得來的，現(xiàn)在有一些民辦二本一年學費就好幾萬，四年下來也要10來萬，還學不到什么，就混個文憑。而正常公辦大學一年學費就5000。而我的學生一年課程排滿經(jīng)常學費也就不到1萬元，三年也最多才三萬。所以一些學生補習經(jīng)濟上也是劃的來的。

以上高中補習劃得來的前提是，補習要有效果，要有效果主要是要找個好老師。

怎么找好的老師？

很多家長一般都先去大機構(gòu)看看。大機構(gòu)一般環(huán)境好，有些所謂名師，暫且不論所謂名師是不是真的名師，還是吹噓的名師，就算是真的名師，這些名師一般是用來上大課的，很少一對一，就算是一對一那費用也是高的飛起。根據(jù)我這么多年經(jīng)驗高中生大部分上大課效果差，適合上大課的都是學校成績好的，成績不好基本就是聽課效率不好的。而大機構(gòu)搞一對一的大部分是剛畢業(yè)沒什么經(jīng)驗的畢業(yè)生，效果很難好。大機構(gòu)費用又貴，其實真正到老師手上或許一半都沒有。

所以找合適老師應該優(yōu)先找哪些小機構(gòu)最好自己單干做了很多年的培訓老師。

1、首先好不好市場說了算，能夠很多年做下來至少是經(jīng)過市場，時間檢驗過得，不會太差。

2、費用低，常常只是大機構(gòu)的一半都不到，一般都負擔得起，補習費不會給家庭造成太大壓力。

3、穩(wěn)定，不會老師換來換去，有利于對學生的了解與配合，有利于提高成績。

綜上如果能選擇好的老師，高中補習對于中等或稍差學生是很有必要的。

高三補課有用嗎？

最關鍵的是看孩子的需求。如果孩子需要補課，那么補課就非常有用。如果孩子不需要補課，那么補課就是一種打擾。

1.

高三時間非常的緊張。如果要補課，最好請那種一對一的家教。

一般從事一對一家教的人員大概有這樣幾類。

第一類是中學任課教師，他們的優(yōu)點是對教材特別的熟悉，有教學經(jīng)驗，能很快的抓住孩子的學習特點。但是現(xiàn)在不讓公辦教師干家教，這方面的老師并不好找，需要人脈。

第二類是非教育類工作的高素質(zhì)人員。有的是大學老師，他們對孩子的思維能力的提升比較有幫助，可以不受課本的約束，但是針對性不強，高三不適合請這樣的老師，因為他們對應試的效果不太好。

第三類是重點大學的在校大學生，尤其是大一的學生。他們剛剛參加過高考，而且自己的成績特別出類拔萃，雖然教學經(jīng)驗不足，但是對各科知識點仍然記憶猶新，而且特別容易跟孩子交流學習體會。如果找不到中學任課教師，這類是一個一對一家教的好幫手。

2.

如果請在校大學生當孩子的高三家教，那么作為家長，提前一定要跟大學生進行溝通。

可以通過微信或郵箱的方式，把孩子的試卷兒和作業(yè)中的困惑發(fā)給他，讓他提前備課。

家教最大的優(yōu)點就是針對性強，查漏補缺補起來特別有針對性。

3.

因為對于一對一家教的選擇，選老師是個重點，所以為了不耽誤孩子的時間，選到比較好的老師，最好能提前進行一次試聽和試講。

在一對一家教進行的過程中，家長也要隨時的跟輔導老師進行溝通，多做溝通協(xié)調(diào)工作。不要把孩子推給家教，自己就不管了。

如果孩子說自己不需要家教，只是需要時間自己進行知識整理，那其實更好，因為孩子自己梳理整理練習，是最重要的學習內(nèi)容。

以上就是關于高三應該補課嗎的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導相關的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。