高三學(xué)生如何補(bǔ)課

高三學(xué)生如何補(bǔ)課，行業(yè)里口碑比較好的是新東方在線和簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

高三你會選擇全年上補(bǔ)習(xí)班嗎？

如果你的成績不理想，又或是你想更好的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在家庭條件允許的前提下，我建議可以選擇上補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)全托。為什么呢？

一是針對性更強(qiáng)。高三一個班級幾十個學(xué)生，老師不可能照顧到每一個人。如果你的成績非常好，又能跟著老師的進(jìn)度走，那我不建議你上補(bǔ)習(xí)班。但如果你成績中等，老師的進(jìn)度你又不太跟得上，又上升的空間，自己的主觀愿望又想好好努力，爭取在高三一年實現(xiàn)突破，那我建議你報補(bǔ)習(xí)班。畢竟老師一對一補(bǔ)習(xí)，可以針對你的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，這肯定比你在學(xué)校里要來的快，掌握i得透。

二是可以逼自己一把。為什么這樣講呢，我想你有可能是學(xué)習(xí)不太自覺的孩子，需要老師逼著你學(xué)習(xí)。那么在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一對一，老師每天會根據(jù)你的實際情況布置學(xué)習(xí)任務(wù)，并督促你按時完成，那么對于你這種學(xué)習(xí)需要外力幫助的孩子比較適合，會取到事半功倍的效果。

當(dāng)然，盡管你報了補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)都是你自己的事情，首先你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，每天能否專心致志，心無旁路，如果你三心二意，即便是一對一，老師再怎么用力都不會有什么好效果。所以關(guān)鍵還是自己有無決心好好學(xué)習(xí)。這一點非常重要。

最后就是補(bǔ)習(xí)選擇機(jī)構(gòu)要慎重。一定要選擇當(dāng)?shù)亟?jīng)驗豐富，口碑好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)來補(bǔ)習(xí)，千萬不要隨意選擇，一個好的老師可以帶好你，差的老師不僅浪費金錢還浪費時間。所以要慎重選擇。

如果你的成績非常好，又能跟著老師的進(jìn)度走，那我不建議你上補(bǔ)習(xí)班，只要你按時完成老師布置的任務(wù)，同時你自己學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)自覺性都非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也一直保持甚至還有進(jìn)步，那我不建議你上補(bǔ)習(xí)班，在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，你也一樣可以考上自己理想的的大學(xué)的。

高三應(yīng)該補(bǔ)習(xí)嗎？

高三是高考各科總復(fù)習(xí)階段，考生規(guī)劃好，利用好，一年之內(nèi)，讓自己學(xué)習(xí)成績有個大的提升，甚至逆襲，讓他人甚至自己都刮目相看，也絕非不可能。要想達(dá)到這一點，除了考生自己的因素外，如果有具備豐富經(jīng)驗的老師的指點，應(yīng)該是錦上添花，或是雪中送炭。這樣的老師，一般要在三個方面給你幫助：穩(wěn)，準(zhǔn)，狠。穩(wěn)，幫你梳理知識，鞏固基礎(chǔ)。準(zhǔn)，助你查缺補(bǔ)漏，重點突破。狠，他會把自己豐富的知識、方法、技巧交給你，力爭把你從必然王國，帶入自由王國。

高三最后一個月了出來補(bǔ)習(xí)該怎么選擇，上一對一好還是跟小班課好？

我覺得因人而異吧，一對一資源方面來說確實是挺不錯的，老師可以針對個人問題制定學(xué)習(xí)計劃，針對某幾個問題重點練習(xí)，一定程度上效率確實是高，不過也要看自己適不適合一對一了，一對一老師連上至少倆小時，或許有些人無法每一分鐘都專注聽老師講，做題時也可能因為長時間聽課想放松一下而分心。

況且，一對一上課只有自己，有些問題如果自己不會，老師會用他的方法來為你解答，課堂可能沒啥氛圍，因為你一直在聽老師講課，沒人會提出自己的想法，除了你自己。如果小班上課人不多的話也是可以的，畢竟大家在一起，有時上課對于一個問題，每個人可以提出自己的意見和看法，這樣也會打開自己的思維，與別人互相交流學(xué)習(xí)，也許這樣的課堂比較有氛圍，每個人都會更加積極活躍吧。可能有人說，那想要氛圍就別出來啊，出來不就是找一對一專門定制學(xué)習(xí)嘛，但是小班授課如果一個班不足十人的話，那不是效果也可以嘛，畢竟出來學(xué)的人大多數(shù)都是好學(xué)的人，那好學(xué)生聚在一起還能夠互相交流分享自己的想法，大家多一個人，多了一種思維豈不是更好。

不過還是看自己吧，畢竟適不適合只有自己知道，看自己最想選擇哪個。

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