高中英語哪里有補(bǔ)習(xí)

發(fā)布于：2021-03-19 10:19:19

高中英語哪里有補(bǔ)習(xí)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)老師講課質(zhì)量好。

高中英語考40多分的人有必要上英語補(bǔ)習(xí)班嗎？

高考不是打牌，你沒法玩絕一門，清一色。你不能絕外語這一門。

高考的確在改革。別管3+3還是3+1+2，語數(shù)外的地位無可撼動。外語是避不開的坎兒。

考四十多分，你的外語之差，已經(jīng)跟不上課堂講述的內(nèi)容了，題都不會做，是一個惡性循環(huán)。這個問題不趕快解決，每一節(jié)英語課和課下對英語付出的精力可能都是白費(fèi)功夫。高考必折戟于此。

補(bǔ)習(xí)班不能解決你的全部問題。高中的課，沒有針對你這么低的水平的大班課和小班課。你愿意跟著初中生們?nèi)ド险n嗎？40分水平應(yīng)該從初中補(bǔ)起。

怎么啟發(fā)興趣

啟發(fā)學(xué)英語興趣的方式很多，但是有一條是必需的，那就是讓學(xué)習(xí)英語中有樂趣。人雖然趣舍萬殊，靜躁不同，快樂的來源還是有跡可循的。

一般說來，可分為四類。

感官感受：如精裝的英語課本，界面精美的學(xué)習(xí)APP，顏值高學(xué)識好的老師，都能給人以這種快樂。

融入群體的快樂：加入氣氛融洽的補(bǔ)習(xí)班，加入學(xué)習(xí)群。

榮譽(yù)：被當(dāng)眾表揚(yáng)，考的好通報父母，獲得各種比賽的名次。別以為榮譽(yù)是虛的，不如獎勵實(shí)物和錢有效。比如我們這些小編，大伙辛苦寫作首要不是為了錢，都是為了黃V，為了優(yōu)秀創(chuàng)作者而殫精竭慮。

成就他人：幫助別人也是成就自己。如果你需要給別人講解英語，你好意思不把要講的內(nèi)容先學(xué)透？

興趣的發(fā)揮，還需要降低學(xué)習(xí)的難度。想來考低分的你想起英語應(yīng)該很頭疼。所以，一對一輔導(dǎo)的意義就在于輔導(dǎo)老師能把你面臨的任何具體問題的難度降下來，讓你不恐學(xué)。

補(bǔ)什么？

要補(bǔ)的有三大項(xiàng)，單詞，語法和應(yīng)試題型。

單詞：先把初中的單詞篩一遍，再背高中的。語法：到了高中，偏重句法，詞法不再重要。所以，如果精力有限，背動詞過去式不如學(xué)從句。理解才是最終目的。應(yīng)試：閱讀，寫作，聽力。每個方向上的進(jìn)步都是綜合能力的進(jìn)步，閱讀厲害的寫作差不到哪里去。怎么補(bǔ)？

如果想以人民幣玩家的方式學(xué)英語，最好能讓老師把你這個人承包了，有了不會的能隨時問。

線下補(bǔ)習(xí)班：

有些人學(xué)習(xí)需要?dú)夥?，需要有課堂環(huán)境學(xué)習(xí)才快捷。這樣的人適合補(bǔ)習(xí)班。但是補(bǔ)習(xí)班的針對高中生的課，40分的水平估計(jì)也就能聽聽詞匯課。1對1必選。

網(wǎng)上一對一：

網(wǎng)上有錄播課，也有一對一。不乏優(yōu)秀的課程，方式也更靈活自由。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，適合有自我學(xué)習(xí)動力的人。

從頭自學(xué)：人總覺得理科需要基礎(chǔ)，語文和英語知識點(diǎn)聯(lián)系不緊密則不需要基礎(chǔ)，其實(shí)這是誤解。高中英語跟不上班的大部分是沒把初中英語學(xué)好的。所以，有必要補(bǔ)起來。

對高中生來說，復(fù)習(xí)初中課本內(nèi)容應(yīng)該不是什么難事。補(bǔ)好基礎(chǔ)，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的并不難。

學(xué)新概念：新概念是優(yōu)秀的教材，難度也是1-4從初中慢慢進(jìn)步到高中。如果學(xué)課本學(xué)膩了，可以學(xué)新概念。教材不同，培養(yǎng)的能力是一樣的。

銀川哪里有補(bǔ)習(xí)高中數(shù)學(xué)，補(bǔ)習(xí)高中英語的老師？

東門古方藥品旁邊東升大廈4樓有個南京新支點(diǎn)銀川分校不錯，你過去看看，老師水平高收費(fèi)也不高，課程挺全面的其他地方費(fèi)用高上不起

我家孩子英語成績特別差，我之前給孩子找了很多補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，孩子都是學(xué)兩天就不想學(xué)了，覺得沒什么進(jìn)步又枯燥，大家有什么好的方法推薦嗎，孩子現(xiàn)在高二，我擔(dān)心他這樣到高三怎么辦呀？

！

不知道孩子的具體情況如何。你說孩子在輔導(dǎo)班學(xué)幾天就不學(xué)了。我想可能還是輔導(dǎo)班沒有抓住孩子的主要問題。大部分輔導(dǎo)班都是按照學(xué)生在校的進(jìn)度給學(xué)生輔導(dǎo)，這對于基礎(chǔ)較好的孩子沒問題，因?yàn)樗麄兡芨蠈W(xué)校和輔導(dǎo)班的進(jìn)度，可以同步學(xué)習(xí)，但對于你孩子這種基礎(chǔ)差的孩子，本來學(xué)校的課程就聽不懂，輔導(dǎo)班還是聽不懂。聽不懂誰愿意聽??？

我經(jīng)常遇到這樣的學(xué)生。我的方法是給他們從頭講起。讓他們把最基礎(chǔ)的知識搞清楚，首先就是教他們自然拼讀。讓他們知道如何記單詞，基本上一天就入門。除非是特別懶的學(xué)生，一般都愿意學(xué)下去。因?yàn)榈谝惶焖麄兙湍芷醋x不認(rèn)識的單詞，而且是沒有音標(biāo)，直接看單詞拼讀。一旦會拼讀，他們就有興趣了。一般我用兩三課時把語音部分講完。學(xué)習(xí)速度特別快，然后就開始給他們講語法原理，一般用三到四課時講完，以后就進(jìn)入課文學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)課文時每天都要復(fù)習(xí)語音部分，讓他們拼讀一冊書的單詞，每兩天拼讀一千多詞。但這一千多詞要練習(xí)一個學(xué)期。講課文時我就不講課了，而是讓他們根據(jù)我教他們的語法原理來自己解決問題。等于他們給我講課。我只是在他們實(shí)在不懂的情況下給他們一個點(diǎn)撥。最壞的情況是告訴他們答案并講解。多數(shù)情況下我只是個判官，只告訴他們對不對就行了。這樣他們就能自己讀懂課文，能讀懂就愿意學(xué)了。

所以，跟我學(xué)習(xí)的孩子沒有不提高成績的，少的都是二三十分，多的有七八十分。因?yàn)榘凑瘴业姆椒ㄋ麄兌紩W(xué)了，而不只是學(xué)會了。學(xué)會很簡單，學(xué)會只是戰(zhàn)術(shù)層面的，會學(xué)才是戰(zhàn)略層面的，會學(xué)之后，一切問題都能自己解決。

可惜咱們相隔千里。盡管可以在線上課。但你不了解我，也不會輕易相信我的話，但你可以看看我的課程，我從零基礎(chǔ)開始講起，現(xiàn)在已經(jīng)講到新概念第二冊的三十多課。我按照給學(xué)生講課的方式在線講課，只是所有課文中的語言知識都是我來講，而不是像線下那要由學(xué)生自己動腦筋，可能沒有線下的效果好，但只要用心，應(yīng)該沒問題。而且，盡管不能像線下課堂上那樣學(xué)習(xí)，但你完全可以讓孩子在學(xué)下一課之前，把課文自己先分析一遍然后再和我講的對照一下。這樣做效果就不會差。

點(diǎn)擊專欄就能看到我的課程。也可以先點(diǎn)擊文章，看看我的《自然外語學(xué)習(xí)法》。讀完了你再決定是否看我的課程。

按照我的課程學(xué)習(xí)，即使高二也來得及，這學(xué)期把新概念第二冊學(xué)完，下學(xué)期加高三一學(xué)期學(xué)第三冊，應(yīng)付高考沒問題。

以上就是關(guān)于高中英語哪里有補(bǔ)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。