初三語文輔導(dǎo)課

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我家孩子今年初三了，語文啥也不會(huì)，基礎(chǔ)特別差，各位家長有沒有好的補(bǔ)習(xí)班推薦一下？

如果語文成績(jī)跟不上，還真沒有速成的辦法。語文知識(shí)在于平時(shí)的積累。

作為一名初中語文老師，開學(xué)第一課我該講些什么？

初中語文老師，對(duì)學(xué)生的影響力是非常大的。一個(gè)好的語文老師，不僅可以讓學(xué)生喜歡上語文課，還能讓學(xué)生提高自己的語文學(xué)習(xí)成績(jī)和語文學(xué)習(xí)能力，當(dāng)然，更為重要的是，可以或多或少地影響學(xué)生的心態(tài)、塑造學(xué)生的性格。

所以，語文老師講得內(nèi)容，是比較重要的。開學(xué)第一課，語文老師最好先不要開新課，而是把時(shí)間花費(fèi)在更為重要的事情上。當(dāng)然，不同的老師，肯定會(huì)有不同的方式方法，也會(huì)講不同的內(nèi)容，這里提供一些，僅供參考。

第一、講理想、定目標(biāo)。

開學(xué)第一課，語文老師應(yīng)該幫助學(xué)生，樹立較為長遠(yuǎn)的比較遠(yuǎn)大的理想。這個(gè)理想，可以是師生共同的理想，也可以是學(xué)生自己的獨(dú)有的不告訴任何人的理想。初中學(xué)生，一般來說，能夠明確或者已經(jīng)想好自己將來要干什么的不多，但是，理想定為某所大學(xué)還是可以的。所以，語文老師可以幫助學(xué)生了解一些大學(xué)的信息，讓學(xué)生心中有一個(gè)理想。有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)。考上某所大學(xué)就是初中學(xué)生的長遠(yuǎn)理想。

同時(shí)，也要讓學(xué)生定一個(gè)近期目標(biāo)和小目標(biāo)。近期目標(biāo)就是考上某所高中，這個(gè)是離初中生比較近的，也很實(shí)際的目標(biāo)。絕大多數(shù)學(xué)生都把目標(biāo)定明確一些，就會(huì)知道接下來自己該做什么了。當(dāng)然，還可以鼓勵(lì)學(xué)生定一些小目標(biāo)。比如，學(xué)期內(nèi)，要考到班里多少名，要超過班里的誰，要學(xué)會(huì)什么技能，要培養(yǎng)什么特長等等。有了理想和目標(biāo)，學(xué)生們就不會(huì)盲目地渾渾噩噩地去混日子，就會(huì)知道自己的奮斗方向了。

第二、談?dòng)?jì)劃，說要求。

語文老師在開學(xué)第一課上，一定要把自己本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，以及需要學(xué)生配合的學(xué)習(xí)計(jì)劃明明白白、清清楚楚地告訴學(xué)生。告訴學(xué)生，你準(zhǔn)備用多長時(shí)間，將本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容完成，每月要完成多少，每周要完成幾課的教學(xué)任務(wù)，這些都清楚地告訴學(xué)生，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，讓部分學(xué)生提前學(xué)習(xí)。

同時(shí)，也應(yīng)該把自己的本學(xué)期內(nèi)的要求明確地告訴學(xué)生。“無規(guī)矩不成方圓”，語文學(xué)習(xí)和其他科目的學(xué)習(xí)是一樣的，學(xué)習(xí)和工作一樣，都得有規(guī)矩，都得有要求。語文老師可以從本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容入手，到學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)工具、作業(yè)設(shè)置等方面去全面地要求學(xué)生。

比如，本學(xué)期哪些課文是要求學(xué)生背誦的，哪些是要求背誦默寫的，每一課都有一些學(xué)生必須要學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，哪些字詞是必會(huì)的，學(xué)習(xí)的檢測(cè)方式，背誦的抽查方式，需要具備的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具，作業(yè)除了配套練習(xí)冊(cè)、作文之外還有沒有其他作業(yè)等，都可以提前要求學(xué)生。

第三、提前準(zhǔn)備，調(diào)整狀態(tài)。

語文老師要在開學(xué)第一課上，把所有需要學(xué)生準(zhǔn)備好的東西（尤其學(xué)習(xí)用具），提前告訴學(xué)生，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備，不能上課的時(shí)候缺這少那的。比如提前準(zhǔn)備好字典、詞典，課外閱讀書目（參考初中語文教科書上的名著導(dǎo)讀，名著導(dǎo)讀里提到的書目，都是初中生必讀書目。），學(xué)習(xí)筆記，各種學(xué)習(xí)文具，輔導(dǎo)資料，測(cè)試題，錯(cuò)題集，讀書筆記等。

另外，語文老師盡量在課堂上，幫助學(xué)生從假期模式過渡到學(xué)習(xí)模式來，幫助他們調(diào)整自己的狀態(tài)。尤其是個(gè)別厭學(xué)學(xué)生，一定要想各種辦法，嘗試各種點(diǎn)子，幫助他們成長，幫助他們找回狀態(tài)，幫助部分學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第四、談心、講故事。

語文老師應(yīng)該是最容易跟學(xué)生交流的，也是最有時(shí)間和最容易把課堂與生活聯(lián)系起來的老師，所以，千萬不要放過談心的機(jī)會(huì)。開學(xué)第一課上，就可以利用一點(diǎn)時(shí)間，跟學(xué)生聊聊天，談?wù)勑摹栆粏枌W(xué)生的假期生活，假期發(fā)生的新鮮事、搞笑事、勵(lì)志事等，了解他們的假期生活狀態(tài)，掌握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，了解他們的愛好，在以后的相互配合中，才能更容易抓住他們的小心思。

當(dāng)然，也可以找?guī)讉€(gè)比較搞笑的或者勵(lì)志的故事，講給學(xué)生聽。搞笑的故事，可以活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極神經(jīng)；勵(lì)志的故事，更容易激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲。

第五，講一些生活小技巧或安全、衛(wèi)生等冷知識(shí)。

雖然是語文老師，但是，課堂上所講的內(nèi)容，不必局限于語文知識(shí)范疇。也可以在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)去講一些生活小技巧，幫助學(xué)生少走彎路，或者提高做事的效率。還可以講一些安全或者衛(wèi)生，甚至是防疫等方面的冷知識(shí)，或者平常多數(shù)人在做，卻并不對(duì)的知識(shí)。

或者講一講語文與生活的關(guān)系，生活中的語文，到底什么是語文，語文如何影響著我們等，讓學(xué)生提高自己的防護(hù)意識(shí)，發(fā)散、活躍學(xué)生的思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)語文課的期待。

謝謝！

孩子今年初三，之前都上過大班輔導(dǎo)課，但是效果不太明顯，目前看來上高中都很困難，該怎么辦？

首先要明白一個(gè)問題，補(bǔ)課為什么沒有效果？

兩個(gè)原因:

第一孩子不感興趣。不感興趣要不就是對(duì)老師不感興趣，要不就是對(duì)課程不跟興趣。對(duì)老師不感興趣是因?yàn)槔蠋煹闹v課方式孩子接受不了，不能用孩子喜歡的方式講課，或者老師講的孩子純粹聽不懂，那就更談不上成績(jī)的進(jìn)步了。一個(gè)好老師應(yīng)該是先讓孩子喜歡上自己，然后喜歡科目，學(xué)生喜歡老師,肯定是老師可以幫到學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題。舉個(gè)例子，給一個(gè)初三的孩子上英語課，首先應(yīng)該是和孩子聊天，了解孩子學(xué)子上存在的問題，是單詞記不住，還是語法聽不懂。或者在這一年中出現(xiàn)什么事情讓他對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，這個(gè)過程老師必須放低姿態(tài)，和孩子一個(gè)步調(diào)，甚至為了讓孩子說出內(nèi)心隱藏的東西，可以給孩子講自己小時(shí)候的事情，這樣在沒有距離的情況下更利于和孩子溝通。然后根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)困難，提出自己的建議，盡量讓孩子自己做出選擇，這就為以后的輔導(dǎo)做了很好的鋪墊。

第二確實(shí)學(xué)不會(huì)。因?yàn)榛A(chǔ)太差，老師講的課根本和孩子的程度不符合，對(duì)孩子來說就是聽天書一般。這幾需要換一個(gè)方式，一對(duì)一最合適。從孩子最基礎(chǔ)的補(bǔ)起來，也就是哪里差補(bǔ)哪里。當(dāng)把孩子不會(huì)的補(bǔ)起來來了就可以去大班補(bǔ)課了。

知道了原因就可以有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，輔導(dǎo)了。

我的建議培養(yǎng)興趣最重要，一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)享受到的快樂，有了主動(dòng)性，那知識(shí)學(xué)起來是很快的，我朋友家孩子初三第一次模擬考試全校400多名，自己意識(shí)到考不上你高中的嚴(yán)重性，就奮起直追，第三次模擬就進(jìn)了全校前100,中考考入了市重點(diǎn)高中，現(xiàn)在在班里第五。

不知道我的建議會(huì)不會(huì)幫到你？會(huì)不會(huì)得到大家的認(rèn)可？

以上就是關(guān)于初三語文輔導(dǎo)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。