初三語(yǔ)文輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

初三語(yǔ)文輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，網(wǎng)上補(bǔ)課推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

中考前如何補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文？

雖說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文并非靠一日之功，但到?jīng)_刺時(shí)刻，依然不放棄努力。

中招只是一個(gè)節(jié)點(diǎn)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)絕不是終點(diǎn)，以后仍舊把語(yǔ)文當(dāng)作重點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)高考“惡補(bǔ)”之現(xiàn)象了。抓好以下幾個(gè)方面，則對(duì)語(yǔ)文之“補(bǔ)”有益處:

1、重視讀書，特別是讀好書，陶冶思想情操，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，再忙不忘讀書，做題間隙、課間、午睡晚睡前...古人“三上”讀書法:馬上、枕上、廁上，值得我們學(xué)習(xí)。如此堅(jiān)持勤奮讀書，語(yǔ)文素養(yǎng)就如:春起之苗，不見其增日有所長(zhǎng)。

2、積累摘抄，摘抄名言警句、格言妙語(yǔ)，早讀課上，用心讀一讀記一記，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候練筆運(yùn)用運(yùn)用；初中必背的64篇古詩(shī)文，能夠在短時(shí)間內(nèi)記憶并鞏固下來(lái)。

3、找一些寫得好的作文，精心研習(xí)，短期內(nèi)可以學(xué)到一些寫作方法和技巧，沖刺階段，仍要堅(jiān)持創(chuàng)作（即便老師沒(méi)有要求，每周也要寫一篇，當(dāng)然可以自由寫），并試圖在自己的寫作中靈活運(yùn)用，畢竟，作文題是所有科目中分值最高的題，誰(shuí)忽視它的存在，它就敢讓誰(shuí)栽一栽。

4、根據(jù)語(yǔ)文教學(xué)與閱卷經(jīng)驗(yàn)，我想說(shuō)說(shuō)字跡，一筆整潔大方的字，如同看到一位打扮得體、散發(fā)迷人魅力的美女，讓人賞心悅目；反之，字跡模糊、大小不一、缺胳膊少腿、鋼絲網(wǎng)黑地雷遍布、垃圾滿地，請(qǐng)問(wèn)，與大街上蓬頭垢面、衣衫不整的流浪漢有多大區(qū)別？

這就是我們語(yǔ)文學(xué)科特有的印象分，這印象分，說(shuō)不定就是你前邊兩道選擇題的分?jǐn)?shù)！咱不要求學(xué)生的字，有多么藝術(shù)，但至少要整潔大方，能讓人看得清楚明白。而練字，只需要刻苦地下一段功夫，就能做到。

希望孩子在接下來(lái)的時(shí)間里，整理好行囊，調(diào)整好心態(tài)，把握好學(xué)習(xí)上的輕重緩急，樹立必勝信念，迎接未來(lái)更優(yōu)秀的自己。

小學(xué)升初中，有報(bào)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班的必要嗎？

孩子渴望補(bǔ)課就支持，否則，沒(méi)用。

你認(rèn)為初中生最應(yīng)當(dāng)補(bǔ)習(xí)的是哪幾門課程？

初中生最不應(yīng)該做的，就是補(bǔ)課了！

初中生周一到周五都在上課，只要他不請(qǐng)假，就什么課都不缺，不缺課，為什么還要補(bǔ)課呢？如果他沒(méi)學(xué)好，那不是缺課，那是缺乏上進(jìn)心！

有人說(shuō)：不，學(xué)不好也可能是不會(huì)學(xué)，缺少正確方法！

憑我自己從小學(xué)到大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，也憑我在教師崗位上工作了20多年，我可以摸著良心告訴你：只要有上進(jìn)之心，肯于刻苦努力，就不會(huì)缺少好的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來(lái)就不是什么難事，學(xué)習(xí)方法都是在勤奮學(xué)習(xí)的過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。再說(shuō)，普遍適用的好的學(xué)習(xí)方法就擺在那里，又不向你要專利費(fèi)，你為何不用?。?/p>

也許有人會(huì)說(shuō)：我家孩子一學(xué)學(xué)到半夜，這還不叫勤奮嗎？

那我再告訴你：勤奮與否，不僅在于學(xué)習(xí)投入的時(shí)間長(zhǎng)短，更在于學(xué)習(xí)時(shí)投入的精力多少。有的孩子人是坐在書桌前，頭腦卻不在書本上。這樣“學(xué)”到半夜、后半夜也是無(wú)用的。我咋知道的？我上初一時(shí)就是這么混過(guò)來(lái)的呀！

對(duì)于初中課程來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)有人笨到投入了一切時(shí)間和精力還是學(xué)不明白？會(huì)有吧，但這樣的人會(huì)有多少呢？您覺得您的孩子會(huì)笨到這種程度嗎？您覺得您的孩子某一科能笨到這種地步，難道所有學(xué)科都笨成這種樣子？

學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)自己，家長(zhǎng)也要正確認(rèn)識(shí)自己孩子。如果他學(xué)不好，一定是他不求上進(jìn)。如此，補(bǔ)什么課都是徒勞！

我自己的兒子上初中時(shí)成績(jī)就不是很好，但我從來(lái)沒(méi)讓他補(bǔ)過(guò)課！上了高中學(xué)文科，知道再不學(xué)就沒(méi)出路了，他才發(fā)憤苦學(xué)，最后終于考上了大學(xué)，這期間沒(méi)有誰(shuí)教過(guò)他所謂的學(xué)習(xí)方法。

再說(shuō)一遍：初中生最不應(yīng)該做的，就是補(bǔ)課！因?yàn)樗麄內(nèi)钡牟皇钦n！

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