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紹興高二補(bǔ)課班

發(fā)布于:2021-04-07 14:24:32

紹興高二補(bǔ)課班,簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中視頻課程很不錯(cuò)。

高二的孩子學(xué)習(xí)不好,去哪里補(bǔ)習(xí)好?

這個(gè)問題很多人都想問,不但是高二的學(xué)生,只要家里有中學(xué)生都想問這個(gè)問題。

首先,明白“學(xué)習(xí)不好”到什么程度----班里有多少人,排名多少,同級(jí)學(xué)生有多少人,排名多少。按照學(xué)校的分?jǐn)?shù)線,能不能上二本科或一本。總分有多少?題目的難度如何?如果不明白這些問題,家長感覺孩子的學(xué)習(xí)不好,估計(jì)是只看到了可憐的分?jǐn)?shù),就自己判斷孩子學(xué)習(xí)不好,要知道,考試成績不能只看分?jǐn)?shù),滿分100分,考50分,在家長眼里應(yīng)該算很差了,可是,如果分?jǐn)?shù)線是45分的話,50分還算不錯(cuò)的成績。所以,家長首先弄明白孩子到底差到什么程度----這個(gè)問題最直接的辦法就是問孩子的班主任,班主任會(huì)綜合考慮給你一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。

其次,“補(bǔ)習(xí)”有很多方法,不一定要到校外的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者是請家庭教師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)是補(bǔ)自己學(xué)的不好的內(nèi)容,如果屬于完全沒學(xué)會(huì),還是有必要請家庭教師進(jìn)行,進(jìn)行面對面的講解,先把基礎(chǔ)知識(shí)弄明白。如果屬于聽課能懂,做題不會(huì)的情況,建議以自己補(bǔ)習(xí)為主,買一本講解較多、例題較多、練習(xí)由淺入深一類的參考資料,進(jìn)行自學(xué),遇到問題,可以進(jìn)行網(wǎng)上搜索,很多免費(fèi)的講解視頻,非常容易懂。

第三,家長一定要了解孩子的態(tài)度,他愿不愿意補(bǔ)習(xí),愿意那種形式的補(bǔ)習(xí)。孩子的態(tài)度決定補(bǔ)習(xí)的效果。強(qiáng)扭的瓜不甜,如果孩子不愿意補(bǔ)習(xí),家長無論采取什么措施,都是無濟(jì)于事的。

高二物理化學(xué)生物三門課成績差,暑假應(yīng)該怎么補(bǔ)課?

我是一名物理老師,希望你能看完我以下說的話!

物理化學(xué)生物雖同為理綜合科目,但是這個(gè)三個(gè)科目各有特點(diǎn),學(xué)習(xí)的方法和方式是不能用相同的方式的!

第一,學(xué)習(xí)時(shí)間!如果你暑假想同時(shí)補(bǔ)這三科的話,建議一定要分開學(xué)習(xí)!最忌諱同時(shí)補(bǔ)三科!這樣在大腦當(dāng)中會(huì)有很強(qiáng)的記憶干涉現(xiàn)象,效果會(huì)非常不好!最佳的時(shí)間安排是15天學(xué)最多不超過兩科,一科最好,可以搭配英語,語文.物理最好單獨(dú)學(xué)一科,學(xué)習(xí)15天!不要跟其他科目混搭,尤其是化學(xué).

第二,學(xué)習(xí)方法!物理化學(xué)生物,在我們大腦當(dāng)中的儲(chǔ)存位置是不一樣的!生物其實(shí)是記憶東西更多,其實(shí)就是相當(dāng)于文科!所以學(xué)習(xí)生物最主要的是調(diào)動(dòng)大腦的記憶中樞!這個(gè)直接決定了學(xué)習(xí)的效率!

化學(xué),化學(xué)其實(shí)與生物也非常相似也是記憶的東西多,但同時(shí)也需要一些理解,是記憶加理解反應(yīng)方程式,配合一些套路型的計(jì)算!

物理,比較特殊,需要邏輯與想象力!需要記憶的東西非常少,但是想象力需要非常強(qiáng)!也就是說物理最重要的是理解,公式不能用學(xué)化學(xué)的方法去死記硬背的,因?yàn)槲锢淼墓骄湍敲磶讉€(gè),幾乎是不需要記憶的!所以學(xué)習(xí)物理一定要用想象力,算物理題一般是不需要草紙的,全部都是在大腦中完成!

可以看出這三個(gè)科目是不能用同樣的思維去學(xué)習(xí)的!

第三,學(xué)習(xí)順序!建議最好是從高一開始重新學(xué)習(xí)!最好找一對一的老師進(jìn)行輔導(dǎo),從頭開始,那里不會(huì)補(bǔ)哪里!會(huì)的可直接跳過,不要浪費(fèi)時(shí)間!所以你不適合大班補(bǔ)習(xí)!

尤其是物理,是必須要從頭開始學(xué)的,物理最重要的就是高一必修部分,牛二是整個(gè)高中物理的核心!生物化學(xué)可能還可以一章一章的學(xué),但是物理如果高一不好,以后都不會(huì)好!高二物理所有的東西都是在高一的基礎(chǔ)上的內(nèi)容擴(kuò)展!所以切記,物理必須要從頭開始!

以上就是對你來說的最佳學(xué)習(xí)方案!如果你能按照我以上三點(diǎn)內(nèi)容去學(xué)習(xí),那么一個(gè)暑假你一定會(huì)感到飛躍的成長!我的以上三點(diǎn)都是有理論依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的,每篡改一條都會(huì)影響你最后的學(xué)習(xí)效率!所以最好嚴(yán)格按照我的方案去做,因?yàn)檫@個(gè)就是學(xué)習(xí)的最佳方案,無論你怎么改對學(xué)習(xí)效率來說都是只能降低不能升高!

孩子高二了,成績450左右,老師提醒要補(bǔ)補(bǔ)課,暑假要上補(bǔ)習(xí)班嗎?

隨著高考的臨近,高三的家長已經(jīng)快熬到頭了,現(xiàn)在高二的家長已經(jīng)開始著急了,高考結(jié)束,高二就是高三了,對于成績較差的學(xué)生來說,高二的暑假最關(guān)鍵,一定要抓住這個(gè)最佳的時(shí)機(jī),也許是最后的機(jī)會(huì)了!

一、為什么說這個(gè)暑假最重要?

高二結(jié)束的暑假,各個(gè)學(xué)校都結(jié)束了新課的學(xué)習(xí),很多學(xué)校甚至已經(jīng)進(jìn)行了一部分一輪復(fù)習(xí),這個(gè)時(shí)候,是學(xué)生彌補(bǔ)缺陷的最佳時(shí)機(jī)。

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了所以新課內(nèi)容,即便沒有學(xué)好,潛意識(shí)中也已經(jīng)會(huì)了很多知識(shí),這個(gè)時(shí)候反過頭看高一高二的內(nèi)容,就會(huì)覺著沒有之前那么難了。

舉個(gè)例子:如果你第一次開車去某個(gè)陌生的地方,你可能需要一路問著去,但是當(dāng)你返回的時(shí)候,或者第二次去的時(shí)候,就沒有那么難了,憑借著模模糊糊的記憶,可以能到達(dá)或者返回。

進(jìn)入高三,學(xué)生時(shí)間非常緊張,根本沒有時(shí)間用來補(bǔ)習(xí),高中的內(nèi)容,是環(huán)環(huán)相扣的,一個(gè)章節(jié)落下了,后面的章節(jié)就會(huì)受到影響,那個(gè)時(shí)候根本沒有時(shí)間補(bǔ)習(xí)前面的內(nèi)容,學(xué)生之間的差距就會(huì)越來越大了。

二、學(xué)習(xí)成績差了需不需要補(bǔ)課?

高二成績在450分,如果按照6科計(jì)算,每科不到80分,這么一個(gè)分?jǐn)?shù)在很多省份是考不上大學(xué)的,當(dāng)然分?jǐn)?shù)低的省份,上個(gè)二本還是有可能的。

但是,這個(gè)分?jǐn)?shù)可不能放棄,只要努力,提高100分沒有太大問題,如果高考成績考到550分甚至更高,所報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)就有很大差別了。

所以,高二這個(gè)假期,必須得補(bǔ)!

三、補(bǔ)課就是上輔導(dǎo)班?

一說到補(bǔ)課,家長自然就認(rèn)為是給學(xué)生報(bào)輔導(dǎo)班,但是實(shí)際上,假期的輔導(dǎo)班對于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,幾乎沒有什么幫助,唯一能夠起作用的,就是防止孩子在家不學(xué)習(xí)、玩游戲,幫助孩子保持一個(gè)比較正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

但是,由于孩子心理比較抵觸,在輔導(dǎo)班上課的效果會(huì)大大折扣。而且這個(gè)假期,對學(xué)生體能的儲(chǔ)備要求同樣很高,因?yàn)楦呷蠈W(xué)期,大約5個(gè)月左右的時(shí)間,學(xué)生是非常疲勞的,如果家長不能休息好,鍛煉好,很多學(xué)生高三開始就變得非常疲勞,這不利于學(xué)生的復(fù)習(xí)和提高。

所以,補(bǔ)課很有必要,但是盡量不要去上輔導(dǎo)班,更不能認(rèn)為把孩子送進(jìn)輔導(dǎo)班就沒有問題了。

四、補(bǔ)課補(bǔ)什么?

說進(jìn)入輔導(dǎo)班幾乎是沒用的,因?yàn)檩o導(dǎo)班只給你補(bǔ)知識(shí),知識(shí)也不一定能給你補(bǔ)好,更不要說其他的了,要想補(bǔ)課有用,必須先明確補(bǔ)什么?也就是孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因是什么?

1、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題:如果學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,送進(jìn)輔導(dǎo)班意義更不大了,孩子還可能會(huì)更加反感,這個(gè)時(shí)候,主要要跟孩子談?wù)劯呷膶W(xué)生了,如何確立目標(biāo)?應(yīng)該確立什么樣的目標(biāo)?

2、學(xué)習(xí)能力的問題:要知道自己是各科都不好還是只有某幾科不好?不好的學(xué)科是每個(gè)章節(jié)都不好還是只有幾個(gè)章節(jié)學(xué)得不好?學(xué)得不好的章節(jié),是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì)還是不熟練?還是某些題型不會(huì)?

輔導(dǎo)之前,這些問題必須搞清楚,否則輔導(dǎo)一點(diǎn)用沒有!

五、補(bǔ)課怎么補(bǔ)?

搞清楚以上幾點(diǎn)了,最重要的就是怎么補(bǔ)了,“贏在高三”給大家?guī)c(diǎn)建議:

1、補(bǔ)態(tài)度:態(tài)度不端正的學(xué)生,首先要補(bǔ)態(tài)度,這是最重要的,也是最難做的。這個(gè)時(shí)候,比較好的做法是這個(gè)“過來人”跟孩子談?wù)劊覀€(gè)考上大學(xué)最好是好大學(xué)的孩子,跟他談?wù)劥髮W(xué)的生活,讓他對未來大學(xué)充滿憧憬,幫他鎖定幾所目標(biāo)大學(xué),給他講講當(dāng)時(shí)自己是如何度過高二暑假和高三生活的。也可以找個(gè)帶過高三的老師,跟他談?wù)劊加胁诲e(cuò)的效果。

2、補(bǔ)知識(shí):最好的資料就是高考題,這個(gè)數(shù)據(jù)是做高考題的最佳時(shí)機(jī),買一本高考題,最好是按照單元分類匯編的那種,一個(gè)假期把它刷出來,并且整理出來,這種高考題最大的好處,就是可以讓孩子做完后就知道這個(gè)章節(jié),哪些知識(shí)點(diǎn)最重要!同一知識(shí)點(diǎn),各地高考題從不同角度進(jìn)行考查,相當(dāng)于學(xué)習(xí)中的“舉一反三”,對孩子加深對知識(shí)的理解,非常關(guān)鍵!

3、一對一輔導(dǎo)更有效:如果確實(shí)有問題,自己很難解決了,確實(shí)需要找人輔導(dǎo)了,不要去報(bào)那種大班,找個(gè)老師一對一輔導(dǎo),是最直接有效的方式,但是前提你必須知道自己存在哪些問題,也就是第四條中的第2點(diǎn)的那些問題。現(xiàn)在輔導(dǎo)最大的問題,就是以老師為中心,老師覺著你哪個(gè)地方不會(huì)給你補(bǔ)哪個(gè)地方,所以結(jié)果很難理想,真正的輔導(dǎo),是以學(xué)生為中心的,學(xué)生哪里有問題,通過分析,有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo),這樣才能最有效!

所以,輔導(dǎo)可以,但是不要盲目,否則得不償失!高二暑假,一定要用起來!

以上就是關(guān)于紹興高二補(bǔ)課班的詳細(xì)介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對你有所幫助。

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