咸陽(yáng)高中補(bǔ)課老師

咸陽(yáng)高中補(bǔ)課老師，可以試試簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的課程。

全校高三教師犧牲周末和晚自習(xí)為學(xué)生補(bǔ)課，沒(méi)有任何收入合理嗎？

不合理，不合法。

《教育法》和《教師法》明確規(guī)定了教師休息權(quán)利，是誰(shuí)給你們校長(zhǎng)的膽子敢公然違法。

我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定周末加班需要支付勞動(dòng)者雙倍工資。法定節(jié)假日加班需要支付勞動(dòng)者3倍工資。

覺(jué)得你們這種情況應(yīng)該和校長(zhǎng)溝通一下，無(wú)私奉獻(xiàn)是可以的，但是應(yīng)該安排教師補(bǔ)休。否則，不給加班費(fèi)又不安排教師補(bǔ)休，那校長(zhǎng)就是違法。

要求高中老師周末補(bǔ)課，又不給補(bǔ)課費(fèi)，拿老師績(jī)效說(shuō)事，合理嗎？

我覺(jué)得，打開(kāi)窗戶說(shuō)亮話，確實(shí)是要比藏著掖著說(shuō)話要心氣順暢得多。所以說(shuō)，針對(duì)普通高中周末補(bǔ)課該不該收費(fèi)問(wèn)題，我真的想和大家伙說(shuō)個(gè)明白。同時(shí)我申明，顯然本人并非僅僅為自己是教師才站在個(gè)人利益這邊訴求而爭(zhēng)辯這么個(gè)敏感的話題。

首先是國(guó)家的大環(huán)境，人們論一個(gè)人的身份貴賤，當(dāng)然是看他擁有的收入。現(xiàn)在恐怕賣(mài)小菜的大媽都難以相信，為什么一個(gè)高中教師的收入居然會(huì)比她少。而她所了解的中小學(xué)老師們，大抵收入還是可觀的，比如初中、小學(xué)，收入也不低，而且看起來(lái)也很輕松，沒(méi)有早晚自習(xí)，節(jié)假日也都休息，她覺(jué)得當(dāng)老師值！說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得，他們過(guò)得的確比我們高中老師瀟灑。其中，有一個(gè)重要原因是，我們的同行們，不用像我們一樣，幾乎是被逼迫著進(jìn)行周末加班補(bǔ)課！為什么說(shuō)，我們幾乎是被逼無(wú)奈的呢？一方面，教育行政部門(mén)，為了辦人民滿意的教育，三令五申，教師不得周末加班為學(xué)生補(bǔ)課和收費(fèi)。正因?yàn)槿绱耍瑢?duì)于前者，高中學(xué)校本來(lái)也無(wú)權(quán)要求老師加班，因?yàn)檫@是剝奪教師的休息權(quán)的行為，顯然有違《教師法》；對(duì)于后者，收費(fèi)更是可能被視為違背教師職業(yè)道德，而且往往被一概視之為“亂收費(fèi)”。

有的家長(zhǎng)便又會(huì)問(wèn)，我們并不反對(duì)補(bǔ)課的意思，只是和以前一樣，能不能不收費(fèi)，我們便更加支持！親愛(ài)的家長(zhǎng)同志，我本人正是要糾正這部分家長(zhǎng)的我認(rèn)為錯(cuò)誤的想法！

我給您們算個(gè)賬吧。十多年前，高中老師因?yàn)橛醒a(bǔ)課費(fèi)和早晚自習(xí)加班費(fèi)等收入，使得比初中和小學(xué)老師高。因?yàn)槟菚r(shí)老師的工資基數(shù)較低，初中小學(xué)又不存在著補(bǔ)課和早晚自習(xí)加班費(fèi)用以及因國(guó)家對(duì)義務(wù)教育整體投入不足也未施行今天的績(jī)效工資方案的原因，高中老師的工作還是十分令人艷羨的，所以那時(shí)的初中老師們都削尖腦袋想著擠進(jìn)高中。一直沿襲至今的周末補(bǔ)課費(fèi)，因?yàn)槭撬慵影鄷r(shí)間的上課費(fèi)，比平時(shí)雖高一倍，但大概仍是十元錢(qián)一節(jié)課，所以一個(gè)老師若一個(gè)周末有兩三節(jié)課，一個(gè)月也就能拿到百十元錢(qián)了，那時(shí)因?yàn)橄喈?dāng)于基本工資的百分比超過(guò)15%以上，加上高中學(xué)校為老師們算上早晚自習(xí)的加班費(fèi)，以及有的學(xué)校可能還算的課時(shí)津貼之類(lèi)，算起來(lái)，不少高中學(xué)校的工資是初中的一倍，可能直到今天絕大多數(shù)高中學(xué)校因?yàn)樵缫呀?jīng)提高補(bǔ)課加班費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可能也要比一般的初中高。但是，也想和其他兄弟學(xué)校一樣，做出遲到而必要調(diào)整----周末補(bǔ)課也收費(fèi)時(shí)，我們卻遇到了責(zé)難和糾結(jié)。所以我們?nèi)绻匀恢荒苁且粋€(gè)月只由學(xué)校發(fā)那么可憐的一點(diǎn)補(bǔ)課費(fèi)，我認(rèn)為，那我們這樣學(xué)校的老師們的勞動(dòng)便可能被嚴(yán)重低估了，別人可以拿一百元一節(jié)，我們只能還是十元。這樣您可以想像一下，這可比的初中小學(xué)老師，既不上早晚自習(xí)，又不用周末加班初中小學(xué)老師虧多了。如果要求我們?nèi)匀恢苣┻@樣子補(bǔ)課，的確沒(méi)有什么積極性的。也就是說(shuō)，十年前，我們拿到手的加班費(fèi)就是初中小學(xué)老師的工資總額，現(xiàn)在物價(jià)漲了，我們的加班費(fèi)卻因?yàn)閺奈礉q過(guò)而顯得分外寒磣，也較他們工資的總額少得多。君子愛(ài)財(cái)，取之有道，大不了像市內(nèi)初中的一些學(xué)校教師那樣，周末私自組織個(gè)別學(xué)生補(bǔ)課，一月下來(lái)，也有好幾千，對(duì)吧！

所以，我認(rèn)為，我們班學(xué)生的家長(zhǎng)們，如果您想要您的子女周末補(bǔ)課，建議您還是想清楚，只有自己的孩子真想補(bǔ)，才要求他們到學(xué)校來(lái)補(bǔ)課，因?yàn)檠a(bǔ)課確實(shí)是應(yīng)該收費(fèi)的。同時(shí)身為高中教師，深知高中是人生中，一場(chǎng)最殘酷的競(jìng)賽----馬拉松式的長(zhǎng)跑。只要是選擇了讀高中的孩子，就會(huì)身不由己的投入到與時(shí)間賽跑的戰(zhàn)斗之中，除非你想當(dāng)逃兵！而家長(zhǎng)、老師，不過(guò)是盡心盡力而已。

總之，補(bǔ)課，是老師的加班，加班要加倍補(bǔ)償其勞動(dòng)，否則老師也有權(quán)選擇休息！現(xiàn)在，那么多家長(zhǎng)又要求補(bǔ)課，那么如果一旦這部分家長(zhǎng)征求得孩子的同意而最終請(qǐng)到相關(guān)老師為其周末補(bǔ)課，那么您們應(yīng)該不會(huì)去舉報(bào)所謂的“亂收費(fèi)”的！其他的孩子選擇休息，其實(shí)也是在行使其人生權(quán)利，我認(rèn)為其家長(zhǎng)也應(yīng)該心平氣和的接受，而不是相反。

高中一二年級(jí)假期學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課，老師為了收入還是為了學(xué)生的成績(jī)？

在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我要先問(wèn)一句，題主在提問(wèn)時(shí)是否已經(jīng)有了成見(jiàn)？

下面，以我所在地區(qū)的實(shí)際情況為例，來(lái)回答題主的問(wèn)題：

首先，樓主也說(shuō)了，假期學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課，“學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課”，這個(gè)決定應(yīng)該是學(xué)校決定的，也可能是教育主管部門(mén)統(tǒng)一確定的，絕對(duì)不可能是學(xué)校老師自己決定的。所以，“老師為了提高收入”要求學(xué)生統(tǒng)一補(bǔ)課的說(shuō)法是站不住腳的。

其次，學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課，要學(xué)生交費(fèi)嗎？如果交了，具體交了多少？我印象中，十多年前，在我剛工作的時(shí)候，那時(shí)候?qū)W校暑假統(tǒng)一補(bǔ)課是要跟學(xué)生收費(fèi)的----一節(jié)課一塊錢(qián)，老師上一節(jié)課拿25，剩余的由學(xué)校處理。但是，自江蘇省五嚴(yán)規(guī)定實(shí)施以來(lái)，就明確不允許假期補(bǔ)課，更不允許收費(fèi)了。近兩年“五嚴(yán)規(guī)定”形同虛設(shè)，很多學(xué)校都開(kāi)始補(bǔ)課，但也不敢跟學(xué)生收費(fèi)。這筆補(bǔ)課費(fèi)先是從績(jī)效工資總額里劃撥，后來(lái)又由教育局另?yè)芰艘还P加班費(fèi)，但是這個(gè)費(fèi)用也僅夠支付非寒暑假的周末補(bǔ)課。從去年開(kāi)始，教育局明確要求各高中學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)生補(bǔ)課，補(bǔ)課費(fèi)由市財(cái)政劃撥，大約為100元一節(jié)課。

由上可知，在市財(cái)政劃撥專(zhuān)款之前，老師一節(jié)課的補(bǔ)課費(fèi)是25元，而且來(lái)自績(jī)效，說(shuō)白了就是拿自己的錢(qián)給自己發(fā)補(bǔ)課費(fèi)，這樣的做法能提高教師的收入嗎？

雖然去年由市財(cái)政撥款了，一節(jié)課的價(jià)格提升到一百塊，對(duì)大部分上課的老師來(lái)說(shuō)，收入是增加了，但這是教師補(bǔ)課的出發(fā)點(diǎn)嗎？這種補(bǔ)課，其實(shí)很多老師是不愿意的，是抗拒的，假期卻學(xué)校給學(xué)生上課，有的老師真的是被逼的。

再次，一個(gè)暑假到底能拿多少補(bǔ)課費(fèi)？是否真的提高了收入？像我這種做班主任的非語(yǔ)數(shù)外老師，在學(xué)生補(bǔ)課期間，一天上一節(jié)課，但是要批作業(yè)和管理班級(jí)，晚上還要值夜班，三個(gè)星期的補(bǔ)課，一共拿了2800元的補(bǔ)課費(fèi)。語(yǔ)數(shù)外老師可能會(huì)多一點(diǎn)。我個(gè)人覺(jué)得我把假期整整三個(gè)星期的時(shí)間都花在學(xué)校里，我愧對(duì)自己的家庭，特別是愧對(duì)自己的孩子。我為了別人家的孩子，忽視了自己的孩子，最后拿了2800元的補(bǔ)課費(fèi)，還要擔(dān)上一個(gè)“斂財(cái)”的罪名，很冤啊。

最后，我要說(shuō)一下這些補(bǔ)課費(fèi)到底多不多。我們所謂的多不多，要有比較，不能看絕對(duì)數(shù)字。比如說(shuō)，語(yǔ)數(shù)外老師一天上兩節(jié)課，最后他們補(bǔ)課費(fèi)拿了四千塊。這四千塊多嗎？也許相當(dāng)于他們半個(gè)月的工資。這三個(gè)星期，他們每天兩節(jié)課，課后還要批改作業(yè)，整理練習(xí)，花了大量時(shí)間，我覺(jué)得四千塊也不多。如果他們真的為了提高收入，完全可以在家補(bǔ)課。按照我們這邊的政策，允許老師在假期給親朋好友家的孩子補(bǔ)課，人數(shù)不超三人。試想，如果給三人補(bǔ)課三個(gè)星期，所獲的的收益，和在學(xué)校上課比，哪個(gè)多？在家補(bǔ)課的收益怕是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)校上課吧？從這個(gè)角度出發(fā)，我也相信，老師假期在學(xué)校統(tǒng)一給學(xué)生補(bǔ)課，絕對(duì)是為了讓學(xué)生有所提高，而不是為了增加一點(diǎn)點(diǎn)收入。

希望世人不要帶著成見(jiàn)看待教師群體。我們相信，絕大多數(shù)的老師，都是帶著愛(ài)心和責(zé)任心在教書(shū)的。學(xué)生的進(jìn)步，是他們最大的安慰。

希望我的回答能解開(kāi)題主的疑惑！

以上就是關(guān)于咸陽(yáng)高中補(bǔ)課老師的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。