高考地理在線學習

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學習中上等的孩子，在賦分制的情況下，選擇生物還是地理能得到比較高的分數(shù)？

在新高考地區(qū)，生物和地理都是學生最喜歡選擇的學科，學生喜歡選這兩個學科，倒不是這兩個學科多么重要，或者對這兩個學科有多么大的興趣，而是這兩門學科好學好考好得分！

所以，選擇這兩個學科的學生最多，這里包含了各個層次的學生，那么對于中等生來說，選擇哪科更有利于賦高分呢？

我建議選擇地理！原因如下：

一、學霸更喜歡選擇生物

在重點高中，選擇哪個組合的學生最多？答案是理化生的“老理綜”組合，為什么選擇這個組合的多？這是因為理化生組合，可選專業(yè)最多，所有理工科專業(yè)都可以選，而生物對于學霸來說，難度是最小的一科，最容易得分的一科，除此之外，受傳統(tǒng)觀念影響，成績優(yōu)秀的學生，選擇理科，正因為這些因素影響，所以選擇生物的學霸居多。

二、學習差的學生被迫選擇地理

對于成績差的學生，往往會從政史地生四科中進行組合，雖然生物和地理也是他們的最愛，但是相比政治和歷史，這兩科都還是有一定的理解難度的。

對于成績較差的學生來說，還是喜歡選擇傳統(tǒng)的政史地的“老文綜”組合，比如在山東省第一批選課數(shù)據(jù)中，選擇政史地組合的學生人數(shù)在20種組合中排名第一，這個組合雖然可選專業(yè)最少，但是選擇的學生最多，不是因為學生喜歡，而是因為被迫選擇。

三、中上游學生，選擇地理更有利

根據(jù)上面的分析，如果是中上游學生，如果地理和生物之間沒有絕對優(yōu)勢，要選擇一科，肯定選擇地理更有利！因為選擇地理，你還有機會成為學霸，而選擇生物，你是很難超過那些學霸的，在等級賦分模式下，選擇地理更容易賦更高的分數(shù)。

所以對于成績中上游的學生，沒有必要跟隨學霸選擇理化生組合，如果把生物變成地理，也許會有意想不到的效果。

希望上面的分析，能夠給你提供幫助！

高三地理老師上課大多數(shù)時間都在讀課本、讀答案，講題模模糊糊，想自學，該從哪下手？

每一個老師都是一個具體的個體，都有各自不同的性格特點，反映在教學方法上也有所不同。有的老師上課生動活潑，有的可能略顯死板。但不管風格如何不同，教學內(nèi)容都是一樣的，每一學科也都有自己的教學大綱和教學計劃。人認為如果脫離老師的課堂，完全自學是不可取的。因為個人自學，往往效果不佳，或者知識點復習不到位。

我更建議你在課堂認真聽講的同時，再能有自己的獨立學習計劃，來查缺補漏，也許這樣效果能更好些。

一、上課認真聽講，認真記筆記，然后課后能歸納整理，形成自己的知識體系。

二、在聽課的基礎(chǔ)上，自己獨立補充學習。

1、把書本讀薄

書本上的知識點可能很多，充分利用課堂筆記，經(jīng)過自己的獨立分析歸納，總結(jié)出規(guī)律性的東西。

2、利用好地圖和地球儀。

學習地理，必須要學會讀地圖和地球儀。地圖和地球儀可以容納無數(shù)的地理知識（或叫地理信息），學會用地圖和地球儀，會使你的地理學起來很輕松?；蛘呓凶鲂貞烟煜乱庾R，看到地圖和地球儀上的某一點，就能聯(lián)想到相關(guān)知識。

3、要理論和實際相結(jié)合。

很多地理現(xiàn)象和日常生活都有著千絲萬縷的聯(lián)系，在學習中，要理論聯(lián)系實際，活學活用，通過生活中的現(xiàn)象來加深對地理知識的理解。比如，影響氣候的因素；氣候的組成要素；影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，和日常生活現(xiàn)象相結(jié)合，就很容易理解。

4、把書本讀厚。

經(jīng)過系統(tǒng)復習后，對各個知識點要了然于胸，做到舉一反三。

三、要學會不斷總結(jié)答題技巧。

不要采用題海戰(zhàn)術(shù)，因為試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。

當然，最好能準備個錯題本，避免在同一個地方跌倒兩次。

高三地理怎么學呢？

您好，到了高三階段，高中地理的全部知識點已經(jīng)學習完了，在這里說一下高中地理全部的知識體系：

高中地理必修三本，必修一到必修三，選修兩本，一般就是旅游地理和環(huán)境保護，還有一本區(qū)域地理。主干知識點就是必修三本加上區(qū)域地理知識，內(nèi)容繁雜，到了高三，尤其是純文科性的，建議先看課本。

為什么要看課本，因為在看課本的過程中是知識體系的重建過程，有利于梳理，方便整理出不懂得，后期著重處理，因為時間有限，建議第一輪復習的時候就開始看書打基礎(chǔ)，鞏固，把會的弄好，不會的挑出來，花兩周多看課本梳理，邊看邊記筆記。

第二輪復習，就要針對第一輪挑出來的不懂知識進行消化，做題鞏固，自然地理，人文地理，區(qū)域地理主要主干知識弄懂，自然重原理，人文重方法，區(qū)域地理是自然和人文的深化，綜合性強，多看圖，多看圖，

形成區(qū)域空間定位，在結(jié)合這個區(qū)域的自然環(huán)境特點和人文方面進行可持續(xù)發(fā)展的分析問題。

至于你說的一些答題專業(yè)術(shù)語，這就涉及到一些答題模板問題了。

分析區(qū)位論問題：分析農(nóng)業(yè)區(qū)位：自然方面和社會經(jīng)濟方面去分析，但更偏重的是自然方面。

自然因素：氣候、地形、土壤、水源

社會經(jīng)濟方面：交通、市場、政策、工業(yè)基礎(chǔ)，還有材料里面提到的，注意分點來答。

工業(yè)區(qū)位：也是涉及兩個方面，但是更注重社會經(jīng)濟方面的。

好多專業(yè)術(shù)語，比如分析河流水文要素等，應(yīng)該從徑流量，含沙量，補給關(guān)系，汛期，結(jié)冰期等幾個方面去考慮。

這些答題模板需要平時積累，或者老師有整理好的，希望你可以多跟老師交流，共同進步。

以上就是關(guān)于高考地理在線學習的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。