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市重點(diǎn)高中生學(xué)物理聽不懂老師講課怎么辦？

本人沒有從事中學(xué)教書的經(jīng)歷，四十多年前讀高中，物理也學(xué)得不好。所以說，對(duì)這個(gè)問題的回答沒有發(fā)言權(quán)。但，我想提點(diǎn)建議，就是您要冷靜客觀地分析一下原因。如果說“聽不懂老師講課”是個(gè)別現(xiàn)象，即個(gè)別學(xué)生或少數(shù)學(xué)生聽不懂，那就要幫助學(xué)生分析成因，采取針對(duì)性措施；如果說“聽不懂老師講課”是普遍現(xiàn)象，即多數(shù)學(xué)生聽不懂，那就要與任課老師或校方溝通，改進(jìn)授課方式，或調(diào)整任課老師。相信，作為市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的普遍情況會(huì)引起重視的。作為學(xué)生家長，此時(shí)，要更加關(guān)心孩子，幫其分析原因，少責(zé)怪，多鼓勵(lì)，讓孩子樹立克服困難的信心和決心。

作為一名老師如何教好高中物理？

當(dāng)今物理學(xué)中電荷之間的相互作用力定位錯(cuò)誤，想教好物理是不可能的，學(xué)好的學(xué)生都會(huì)變成民科。

當(dāng)今的物理學(xué)中存在迷信，想教好物理是不可能的，學(xué)好的學(xué)生都會(huì)變成民科。

波以其傳播介質(zhì)為參照系時(shí)，在相同狀態(tài)的同一種介質(zhì)中傳播，波的傳播速度是恒定不變的。光是一種波，光波以其傳播介質(zhì)為參照系時(shí)，在相同狀態(tài)的同一種介質(zhì)中傳播，光傳播速度是恒定不變，愛因斯坦沒學(xué)過初中的物理吧！

波的傳播速度只與其傳播的介質(zhì)有關(guān)系，不受傳播介質(zhì)的運(yùn)動(dòng)速度影響。這應(yīng)該在初中就有學(xué)過了，支持相對(duì)論的人有上過初中的物理嗎？

波以其傳播介質(zhì)為參照系時(shí)，傳播速度不受其傳播介質(zhì)運(yùn)動(dòng)速度的影響，這是波的特性。以光在介質(zhì)中的傳播特性，來證明光傳播不需要介質(zhì)，不符合邏輯。光以其傳播介質(zhì)為參照系時(shí)，速度不變，不能證明光以其他物體為參考系時(shí)，速度不變，相對(duì)論是一個(gè)謬論，是一個(gè)迷信的理論。

教師資格證科目三高中物理筆試報(bào)哪個(gè)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)課程性價(jià)比最高？

教師資格證報(bào)班的價(jià)值很小，網(wǎng)上公開的課程足夠了。

本人第一次報(bào)考是在。裸考，過了兩科，綜合素質(zhì)和專業(yè)，唯一的時(shí)間就是在考點(diǎn)隨手接了宣傳機(jī)構(gòu)的一張，《綜合素質(zhì)》試題總結(jié)，思維框架，上了考場一看，哇塞，教師資格證重復(fù)率太高了，好多重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)，每年翻來覆去就考那么幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，輪流翻牌子。所以你不如根據(jù)歷年真題自己總結(jié)一份。

綜合素質(zhì)的題型就決定了它是有技巧通過的。

1，經(jīng)過高考的我們，寫作的基本能力還是有的，教師資格證考試的作文對(duì)于寫作能力的要求并沒有高考作文那么高，重要的事結(jié)合題目聯(lián)系教師相關(guān)的內(nèi)容，注意千萬不要不聯(lián)系教師相關(guān)內(nèi)容。這樣50分的內(nèi)容就能夠攻克大部分

2，選擇題，看過真題的小伙伴們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)選擇題真正需要特地學(xué)習(xí)才能做出來的題型還是很少的，大多數(shù)知識(shí)可以憑借我們的積累判斷出來，你可以找?guī)追菡骖}做，看看自己哪一部分錯(cuò)誤率比較高，有重點(diǎn)去看，我會(huì)在文章最后發(fā)一下整本書的框架主要知識(shí)點(diǎn)，幫助理解，希望能有幫助。這樣58分也能拿到80%左右。

3，材料分析題，根據(jù)題目給出的材料以及框架圖，能夠定位考察的是知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)再結(jié)合材料內(nèi)容，可以用課本原文，也可以用自己的語言表述，主要體現(xiàn)的是活學(xué)活用的能力，所以一定要結(jié)合材料，結(jié)合材料，結(jié)合材料，重要的事情三遍。這樣拿到一半的分?jǐn)?shù)絕對(duì)不難。甚至更多。

大家看，不需要仔細(xì)肯課本，就可以拿下很多分?jǐn)?shù)偶。

在這里需要和大家說一下教師資格證的分?jǐn)?shù)換算問題，卷面上標(biāo)注的150分的內(nèi)容，等到最后要換算成120分的分值，也就是150*08=120，換算成120分之后多少分通過呢？70分！70÷08=87.5只要不到六成的分?jǐn)?shù)就可以通過了，根據(jù)上面的分析，作文起碼要有35分以上吧！選擇題起碼有40分吧，問答15分也不難吧。所以，《綜合素質(zhì)》過關(guān)。

下邊接著說專業(yè)課，如果大家想做老師，并關(guān)注過近幾年的招聘，可以看出大部分都開始要求足所報(bào)考科目與所學(xué)專業(yè)以及證書專業(yè)三者一致。只有少數(shù)不要求三者合一。如果你想報(bào)考這科目，最好是本專業(yè)的學(xué)生，或者是這一專業(yè)學(xué)的不錯(cuò)。如果滿足這一條件，相信通關(guān)并不難。

我當(dāng)初報(bào)考的數(shù)學(xué)科目，作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的娃娃，數(shù)學(xué)底子有，但也好多年沒有碰過高中數(shù)學(xué)了，但是專業(yè)課并不是要求你對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握滾瓜爛熟，而是掌握相關(guān)的教學(xué)教法，如何把專業(yè)知識(shí)交給學(xué)生，并且符合學(xué)生在該階段的知識(shí)水平，認(rèn)知能力，和該學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，這也是為什么我能夠裸考通過的原因。

所以這一門也是可以快速復(fù)習(xí)的，不必復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，掌握方法即可，當(dāng)然最好的材料就是看真題。

最后要說的一門就是《教育知識(shí)與能力》，不知道師范類專業(yè)的學(xué)生感覺如何，我上了考場很多空白知識(shí)點(diǎn)，后來仔細(xì)看了網(wǎng)上的公開課，發(fā)現(xiàn)考試的知識(shí)點(diǎn)很細(xì)，很小的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)考到，但是大部分分?jǐn)?shù)還是集中在前幾章。但是前幾章的內(nèi)容還是很多的，而且很多教育學(xué)相關(guān)的名人，理論都會(huì)考察，最好能一邊聽一邊做思維導(dǎo)圖，文末會(huì)有思維導(dǎo)圖奉上。

而且從題型上看，非選擇題占據(jù)了很大一部分，在加上完全沒有接觸過知識(shí)，看見一個(gè)人物完全不知道干過什么，基本就寫的天邊去了，所以相對(duì)來講這一科目要比前兩科費(fèi)心，但是仍然有通過技巧。

百分之68%的分?jǐn)?shù)集中在表格中所列示的四章中，這四張需要仔細(xì)看，余下32%的分?jǐn)?shù)涉及到的章節(jié)也不能放棄，因?yàn)橐坏┛嫉酱痤}，沒了解就拿不到幾分，但是跟著視頻2倍速瀏覽就好了。辨析題一般都能明顯的看出對(duì)錯(cuò)，扯上教材上的知識(shí)點(diǎn)就差不多了，材料分析題要結(jié)合問題還有材料內(nèi)容，最重要的是要記住文章中的大框架。

最后就是要放給大家的框架圖了!哈哈。。

嘗試幾次發(fā)現(xiàn)大圖不清晰，后邊幾張實(shí)在看不清的只能分開了，抱歉各位。

以上就是關(guān)于高中物理網(wǎng)絡(luò)授課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。