高中物理線上一對(duì)一教學(xué)哪個(gè)好
發(fā)布于：2022-01-14 17:11:16高中物理線上一對(duì)一教學(xué)哪個(gè)好，高中報(bào)網(wǎng)課比線下補(bǔ)習(xí)效果好。
初中生補(bǔ)課，理科，班課和一對(duì)一哪個(gè)效果好？我教初中物理已經(jīng)30年了，初中生補(bǔ)課主要是數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)三科，班課的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一對(duì)一的效率。
班課泛泛而談，缺乏針對(duì)性。
參加班課補(bǔ)課的學(xué)生水平參差不齊，而補(bǔ)課老師講課內(nèi)容只能抓全面、抓基礎(chǔ)，這樣基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生“吃不飽”，基礎(chǔ)差的學(xué)生會(huì)覺(jué)得難度大，消化不良。
不同的學(xué)生存在的問(wèn)題不同，上班課的時(shí)候，老師講的內(nèi)容可能你已經(jīng)早就懂了，耽誤時(shí)間；你不懂的問(wèn)題老師可能講得很快，一晃而過(guò)，不懂的問(wèn)題可能仍然不懂。
參加一對(duì)一補(bǔ)課則不同。你如果補(bǔ)課前把一周當(dāng)中存在的問(wèn)題都梳理出來(lái)，到老師給你指導(dǎo)的時(shí)候，你就把你的問(wèn)題向老師發(fā)問(wèn)，老師會(huì)對(duì)一個(gè)問(wèn)題詳細(xì)講解，并且舉一反三，讓你融會(huì)貫通，一對(duì)一兩個(gè)小時(shí)比班課一天的收獲都大。
況且初中本來(lái)時(shí)間就緊，除了補(bǔ)課還有許多學(xué)校布置的作業(yè)要做，把節(jié)約出來(lái)的時(shí)間鞏固一下，這樣才能夠避免顧此失彼。
線上一對(duì)一輔導(dǎo)班怎么樣？你好，我來(lái)說(shuō)下這個(gè)問(wèn)題。
請(qǐng)問(wèn)您補(bǔ)課的目的是什么。
如果單純是聽(tīng)內(nèi)容、聽(tīng)方法，重點(diǎn)不是形式而是老師和課程本身。
如果線下能找到好老師，就在線下，不能就在線上。但是老師的選擇這塊非常的復(fù)雜，試錯(cuò)成本特別高，一定要三思，不要聽(tīng)信咨詢(xún)顧問(wèn)一面之詞。
這里有個(gè)建議，如果只是想聽(tīng)知識(shí)內(nèi)容和解題方法，班級(jí)類(lèi)教師遇到好老師的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一對(duì)一。
如果是孩子學(xué)習(xí)自控力差，那么就不適合班級(jí)課程，尤其是線上老師不能看到學(xué)生的班級(jí)課程。可以考慮能看到孩子的課程，比如線下課程或者線上互動(dòng)直播課，如果可以是一對(duì)一就更好了。
但是，我之前也做過(guò)一對(duì)一老師，我一般會(huì)在給學(xué)生上一對(duì)一時(shí)，我會(huì)重點(diǎn)看學(xué)生的解題過(guò)程，而非解題結(jié)果，因?yàn)榻忸}過(guò)程才能反映出孩子的真實(shí)水平，也就是說(shuō)，我要盯著孩子的筆和本看。如果線上一對(duì)一無(wú)法做到這點(diǎn)的話，跟線下就有差距了。
綜上所述：必須一對(duì)一的話，能線下就線下，否則再考慮線上。
以上是我的答案，僅供參考。
高中在線網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一輔導(dǎo)哪個(gè)好？現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)各種各樣的都有，主要還是看老師什么的，線上錄播課老師主要推薦丁益祥、牛穎、周亞虹等老師。現(xiàn)在很流行這個(gè)網(wǎng)絡(luò)錄播課程輔導(dǎo)的模式，我個(gè)人還是比較推薦知涯升學(xué)、學(xué)而思、一起學(xué)這樣的大品牌。補(bǔ)習(xí)課程針對(duì)有效補(bǔ)習(xí)，效果很明顯，有興趣的可以了解一下。
以上就是關(guān)于高中物理線上一對(duì)一教學(xué)哪個(gè)好的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。
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