合肥補課高中

發(fā)布于：2021-05-24 10:39:32

合肥補課高中，選擇補課機構(gòu)還是要看老師。

合肥8中星期天補課，學(xué)?？梢韵蚣议L收費嗎？合理嗎？

怎么又發(fā)生這樣的事情？

昨天在安徽身邊事頭條號看到這則消息，題目是《合肥8中家委會強收補課費學(xué)校真不知情？》內(nèi)容是合肥八中高三某班家委會通知家長繳納1980元補課費，有家長有怨氣，此事最終被曝光。

身為一位老師，每次看到這樣的報道，心里就很窩火。很多人都認為老師窮瘋了，認為老師就是想通過補課掙錢。其實這事，最窩火的就是一線老師。高中老師尤其是高三老師有多辛苦，讀過高中的學(xué)生都應(yīng)當明白，家長也應(yīng)當明白，很多高中老師幾乎放棄了陪伴自己的孩子的時間，陪伴著別人的孩子，在通往高考的路上一路狂奔，周末還要補課，這份辛苦很多人不明白?，F(xiàn)在幾乎所有的高中尤其是高三都在補課，周末也在補課，多少年來都是這樣。

對于此事，我有兩個觀點：其一，要么教育主管部門來一紙命令，所有高中都不準在周末補課，哪所學(xué)校補課，就撤校長的職，看哪所學(xué)校還敢頂風作案，還敢偷偷補課。這樣也讓一線老師喘口氣，也有點時間陪伴自己的家人孩子。但這樣做，肯定會有眾多家長反對，為何？因為在學(xué)校補課，家長放心，即便收費，比起校外培訓(xùn)機構(gòu)也便宜太多，可謂物美價廉。尤其是對家境困難的學(xué)生而言，在學(xué)校補課，可大大減輕父母的經(jīng)濟負擔。

其二，既然學(xué)校要求老師補課，尤其是周末補課，應(yīng)當享有報酬，不能義務(wù)勞動。我看到有頭條朋友說，沒有奉獻精神就不能當老師。我很無語，我們要有奉獻精神，更要有法制精神，老師在周六周日補課，屬于加班，就有獲得勞動報酬的權(quán)利，這是法律的規(guī)定。至于給老師的報酬從哪里來，這不是一線老師考慮的問題，是學(xué)校和相關(guān)部門應(yīng)當考慮的問題?？傊瑒e讓一線老師兩頭受氣，一說到補課，就讓一線老師背鍋，這是不可以的。

能否說一說高中三年為孩子花的補課費？

我的孩子在高三的時候從來沒參加補課。所以一分錢都沒花。

在我們這里，絕大部分的高三學(xué)生是不會花一分錢來補課的。不是說他們的成績很好，哦，是我們這里的風氣，還有高三的做法。

首先，我們這里絕大部分的人都比較容易滿足，容易聽其自然。大部分的人都認為孩子能考上大學(xué)就可以了，沒有必要去找人補課。

我們這里的補課費很廉價，初中，高中一對一，每個鐘頭也是幾十塊錢，如果是幾個人一起來，還可以講價。但是都未必有人愿意補課。

原因是我們這里很窮的，很多家庭也拿不出這個錢。

還有一個原因就是，我們這里的高三都是統(tǒng)一組織學(xué)生補課的，而且統(tǒng)統(tǒng)是免費，學(xué)生想來就來，不想來也不勉強。能有這樣的好事，誰還花費錢才到外面找人補課呢？

還有一些老師做了一些免費的教學(xué)群，每天按時發(fā)一些教學(xué)方面的材料，比如說基礎(chǔ)知識，做題技巧等等。學(xué)生有了這種選擇，也不會到外面補課了。

當然也有一些學(xué)生會找老師或者是外面的機構(gòu)補課，這些學(xué)生都是花了大價錢的體育生和藝術(shù)生，他們的文化知識都忘得差不多了。

去年5月份有一個女生，是一個報考鋼琴專業(yè)的學(xué)生，從高一開始就到各個地方去找一些名師學(xué)習(xí)鋼琴了，到了高三，在練習(xí)鋼琴這方面，他家已經(jīng)用了幾十萬了，但是他的文化分就很糟糕了，在三月考的時候，她的文化分只考得140多分。像這樣的孩子不找人補課看來是不行的。于是她補了英語，數(shù)學(xué)，語文。高考過后，她向我報喜了，她說她的英語考得81分，數(shù)學(xué)考得35分，語文考得90分，文綜考的120。他們的文化分只需要270分就可以啦，所以他穩(wěn)穩(wěn)上線了。實際上她文化分的補課花錢不到兩千塊錢。

我們的觀點是，補不補課，看自己的需要，想花多少錢去補課，看自己的能力。

祝大家都不用補課。

合肥市高中教師違規(guī)有償補課被退費辭退處理，校長通報批評，帶給教師們哪些思考？

合肥市高中教師金某違規(guī)有償補課，實在是不應(yīng)該。被退費辭退處理，這是罪有應(yīng)得，校長通報批評，這給每來一位校長敲響了警鐘。值得深思。

教師不能有償補課，上級明文規(guī)定，各級教育主管部門三令五申，但是就是有些老師置若罔聞，熟視無睹，這樣的教師，對上級的政策、法令法規(guī)就不能很好的貫徹執(zhí)行，還怎么去很好的教育學(xué)生。像這樣的教師就該嚴肅處理，直至辭退。對上級文件置若罔聞，為了一點蠅頭小利，喪失了一個做教師起碼的職業(yè)道德，我看是罪有應(yīng)得。

對校長通報批評，我看是處理的也是輕，上級的政策文件，作為一校之長，一定知道，并且應(yīng)該重點學(xué)習(xí)，在大會小會上應(yīng)該反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)強調(diào)，甚至應(yīng)該直接查除的責任，可是，現(xiàn)在的校長往往是對這件事“睜一只眼閉一只眼”。把查除的責任推給了上級領(lǐng)導(dǎo)，自己當起了甩手掌柜，是嚴重的失職行為。通報批評我看是輕的，應(yīng)該和有償補課的教師一同論處。

上級任何一種政策法令的提出，都是經(jīng)過各級論證，深思熟慮，而后施行。既然嚴禁有償補課，我們教師作為教育工作者，就給不折不扣地執(zhí)行，而不應(yīng)該知法犯法。如果我們教師都對上級的法律法令置若罔聞，何以教育學(xué)生，何以為人師表？

以上就是關(guān)于合肥補課高中的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。