初中數(shù)學(xué)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班好

初中數(shù)學(xué)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班好，網(wǎng)課相當(dāng)于一對(duì)一的效果了。

濟(jì)南初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？

濟(jì)南初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)然選擇新東方更好一些

孩子放暑假，初一數(shù)學(xué)補(bǔ)課班去哪好？

小升初的暑期，孩子是相對(duì)比較輕松的，沒(méi)有多少作業(yè)，很多家長(zhǎng)就想著提前給孩子預(yù)習(xí)一部分初一的課程，為新初一的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，這是十分有必要的。

畢竟初中的學(xué)習(xí)又是一個(gè)新的開(kāi)始，課程的內(nèi)容更多，難度加大，在身邊就有這樣的一部分學(xué)生，在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)還不錯(cuò)，可到了初中之后因?yàn)椴荒鼙M快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)致學(xué)習(xí)落下，成績(jī)下滑。

在初中所學(xué)的所有科目中，數(shù)學(xué)科目備受關(guān)注。雖然小學(xué)到初中數(shù)學(xué)科目的跨度不大，但初中數(shù)學(xué)科目的內(nèi)容和難度較小學(xué)相比，還是大了很多，因此在這個(gè)暑期非常有必要提前預(yù)習(xí)一部分新初一數(shù)學(xué)內(nèi)容，不管是自己預(yù)習(xí)也好，還是報(bào)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)也好，在暑期數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方面需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題。

整個(gè)初一上冊(cè)的數(shù)學(xué)主要圍繞三大基礎(chǔ)運(yùn)算展開(kāi)，有有理數(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算，整式的認(rèn)識(shí)和加減運(yùn)算，一元一次方程運(yùn)算，這是整個(gè)初中代數(shù)學(xué)習(xí)的核心，因此在預(yù)習(xí)的時(shí)候需要將重點(diǎn)放在這部分內(nèi)容上。

首先是有理數(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算，有理數(shù)是一個(gè)新的概念，有理數(shù)的運(yùn)算也是一種新的運(yùn)算，有理數(shù)的運(yùn)算是建立在小學(xué)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的運(yùn)算基礎(chǔ)之上，因此在預(yù)習(xí)新初一的內(nèi)容前，先看看自己分?jǐn)?shù)、小數(shù)混合運(yùn)算過(guò)關(guān)嗎？

如何來(lái)判斷運(yùn)算能力是否過(guò)關(guān)呢？可以從以下幾方面去考查：對(duì)運(yùn)算順序和法則熟悉嗎？對(duì)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化熟悉嗎？對(duì)小數(shù)的通分和約分熟悉嗎？當(dāng)然最根本的還是做題速度和準(zhǔn)確率，去做十道分?jǐn)?shù)、小數(shù)混合運(yùn)算的題目，看看自己能準(zhǔn)確完成幾道？如果能在短時(shí)間全部完成并且全對(duì)，那說(shuō)明基礎(chǔ)非常扎實(shí)，就可以直接開(kāi)始預(yù)習(xí)新初一的課程了，如果做題的速度慢，準(zhǔn)確率差甚至達(dá)不到60%，那就先認(rèn)真去練習(xí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)混合運(yùn)算吧，否則在有理數(shù)的運(yùn)算中必然會(huì)錯(cuò)誤百出。

在有理數(shù)章節(jié)，需要先掌握有理數(shù)的相關(guān)概念，正數(shù)和負(fù)數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、倒數(shù)和絕對(duì)值，這些基本概念必須要熟悉；接下來(lái)就是有理數(shù)的五種基本運(yùn)算的學(xué)習(xí)：加法、減法、乘法、除法和乘方運(yùn)算，單一的一種運(yùn)算難度不大，直接按照其運(yùn)算法則運(yùn)算即可，在有理數(shù)的運(yùn)算中需要注意先確定符號(hào)，再確定數(shù)值，這也是有理數(shù)的運(yùn)算與小學(xué)的運(yùn)算的區(qū)別所在，小學(xué)分小運(yùn)算只需考慮數(shù)值而無(wú)需考慮符號(hào)，但有理數(shù)的運(yùn)算必須要先確定符號(hào)，所以掌握各種運(yùn)算的符號(hào)法則是關(guān)鍵。在熟練五種基礎(chǔ)運(yùn)算之后，接下來(lái)就該學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運(yùn)算，這是本章節(jié)的重難點(diǎn)所在，非常容易出錯(cuò)，混合運(yùn)算需要掌握運(yùn)算順序，這點(diǎn)比較容易出錯(cuò)，還有就是設(shè)計(jì)到多種運(yùn)算時(shí)很多學(xué)生對(duì)運(yùn)算法則容易用錯(cuò)導(dǎo)致出錯(cuò)，因此在學(xué)習(xí)中對(duì)一些容易出錯(cuò)的地方一定要注意。

在整式的認(rèn)識(shí)和加減運(yùn)算中章節(jié)，首先需要掌握整式的幾個(gè)基本概念，想單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、同類型、合并同類項(xiàng)、去括號(hào)法則等，整式的加減運(yùn)算本質(zhì)就是合并同類項(xiàng)，那么首先就需要準(zhǔn)確識(shí)別同類項(xiàng)，還要掌握合并同類項(xiàng)的法則。合并同類項(xiàng)中，對(duì)于系數(shù)的確定就是運(yùn)用到有理數(shù)的加減法，因此，整式加減運(yùn)算與有理數(shù)運(yùn)算環(huán)環(huán)相扣。還會(huì)涉及到整式化簡(jiǎn)求值的題目，求值的過(guò)程就是以數(shù)字代替字母，還原運(yùn)算符號(hào)，再進(jìn)行有理數(shù)混合運(yùn)算即可。

一元一次方程章節(jié)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在一元一次方程的解法，小學(xué)學(xué)習(xí)了部分簡(jiǎn)單方程的解法，初一會(huì)涉及到一些更為復(fù)雜的一元一次方程的解法，在開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)需要掌握解方程的步驟及每一步驟運(yùn)算的關(guān)鍵點(diǎn)，按部就班即可，難度不大，在解方程的步驟就運(yùn)用到之前學(xué)習(xí)過(guò)的有理數(shù)的運(yùn)算和整式加減運(yùn)算。

從以上分析來(lái)看，在暑期預(yù)習(xí)新初一內(nèi)容時(shí)可以以運(yùn)算為基礎(chǔ)和核心展開(kāi)，先從復(fù)習(xí)鞏固分?jǐn)?shù)、小數(shù)混合運(yùn)算開(kāi)始，然后再再依次進(jìn)行有理數(shù)、整式和方程的預(yù)習(xí)，每一部分都非常熟練之后再進(jìn)入下一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，切忌貪多圖快。

運(yùn)算的預(yù)習(xí)難度不大，掌握各種運(yùn)算法則，然后按照方式和順序去運(yùn)算即可，在運(yùn)算中需要不斷去總結(jié)和思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題，對(duì)容易出錯(cuò)的地方一定要多去重視，做好標(biāo)注和積累，時(shí)刻提醒自己，并針對(duì)這些問(wèn)題做有針對(duì)性地練習(xí)，不斷提升運(yùn)算的熟練度，進(jìn)而提升運(yùn)算的準(zhǔn)確率和速度。

可以每天去完成一定量運(yùn)算練習(xí)題，十道到十五道是比較合適的，堅(jiān)持天天練習(xí)，如果能持續(xù)認(rèn)真練習(xí)一個(gè)暑期，運(yùn)算能力必將得到極大的提升，初中的學(xué)習(xí)會(huì)以一個(gè)良好的基礎(chǔ)開(kāi)始，在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中必然會(huì)順風(fēng)順?biāo)?/p>暑期就要到了，孩子上初二，怎么給孩子選擇好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班？

我認(rèn)為給孩子選擇好一點(diǎn)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，最主要的還是要考老師。因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，同樣的知識(shí)不同的老師來(lái)講，那效果是截然不同的。有些老師講的非常?澀難懂，學(xué)生難以理解，聽(tīng)著聽(tīng)著就沒(méi)了興趣。而有些老師講的非常淺顯易懂，一聽(tīng)就聽(tīng)明白了，孩子能聽(tīng)懂，當(dāng)然會(huì)對(duì)其有興趣。

以上就是關(guān)于初中數(shù)學(xué)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班好的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。